小班音樂秋天反思

1、篇一：小班音樂秋天反思小班音樂秋天反思小班音樂秋天反思一：音樂活動:《秋天》反思秋天來到了，大自然中的萬物發(fā)生了很大的變化，例如：水果成熟、農(nóng)作物的豐收、秋天的落葉在進行此活動時，首先，律動進場然后引導(dǎo)幼兒做樹葉落下來的動作的形式導(dǎo)入活動，這樣能提高幼兒對活動的興趣。在“欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容感受音樂節(jié)奏美”這一環(huán)節(jié)，我首先要讓幼兒完整的欣賞音樂，感受落葉是輕、慢的。但是在接下來范唱的時候，我選擇了教師清唱，如果是配樂范唱的效果會更好，

2、可以讓幼兒充分的感受音樂，熟悉歌曲旋律?；顒拥闹攸c應(yīng)該是引導(dǎo)幼兒理解“樹葉到處飛呀飛，樹葉到處睡地上|這兩句歌詞，但是活動中，我沒有放錯重點，幼兒對這兩句歌詞理解不夠，唱不出來。接下來的環(huán)節(jié)是“學(xué)唱歌曲”，我著重引導(dǎo)幼兒用好聽的，自然的聲音學(xué)唱歌曲。幼兒唱的時候知道小小聲的，老師聽得到的聲音是好聽的。然后，在幼兒熟悉歌詞的基礎(chǔ)上，我又引導(dǎo)幼兒把創(chuàng)編的動作運用到歌曲表演中。接下來引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出樹葉飛舞的動作。在觀察時，教師要注重啟發(fā)、引導(dǎo)

3、幼兒大膽想象、充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)編出于別人不同的動作。部分能力強的幼兒能在教師的提示下創(chuàng)編出比較形象的動作。過程時，幼兒都積極參與，所以我覺得本環(huán)節(jié)進行地輕松而自然。為了提高幼兒表演的興趣，我還為幼兒提供了可愛的小樹葉手偶充分調(diào)動幼兒的積極性。他們戴著小樹葉手偶與同伴隨音樂翩翩起舞，在這樣一個輕松愉快的氛圍中，不僅增進了同伴間的情感，而且也使他們真正體會到了與同伴共同表演的快樂。通過本次活動，幼兒在看看、說說、唱唱及表演中用自己的方式表