少年有夢教案

1、《少年有夢》《少年有夢》一、課標(biāo)要求一、課標(biāo)要求思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到夢想與理想、現(xiàn)實的關(guān)系；知道努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；并初步掌握努力的具體方法。能力目標(biāo)：通過閱讀典型事例培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力；通過對夢想與現(xiàn)實的討論，培養(yǎng)學(xué)生思辨

2、的能力；通過課堂作業(yè)的布置培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃的能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過對典型事例的分析，使學(xué)生認(rèn)識到有夢就有希望；理解努力是實現(xiàn)夢想的橋梁；通過對中國夢的思考，把個人夢想和中華民族的夢想聯(lián)系起來。三、教材解讀三、教材解讀少年有夢的教材設(shè)計希望學(xué)生一進(jìn)入中學(xué)后可以對整個初中生活有一定目標(biāo)和規(guī)劃。9月份是學(xué)生適應(yīng)中學(xué)環(huán)境、適應(yīng)中學(xué)生角色的階段，面對新的生活，學(xué)生充滿憧憬與希望，在這時我們對學(xué)生進(jìn)行有理想的教育，并且做一些方法的指導(dǎo)十

3、分必要。四、學(xué)情分析四、學(xué)情分析有想法──學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，處于適應(yīng)期，孩子們對于新的生活充滿期待。夢想符合這個階段學(xué)生的心理特點，也符合他們的心理需要。有問題──但是學(xué)生的新期待是不清晰的，碎片化的，所以往往是只有心動，沒有行動，需要教師指導(dǎo)。沒能力──另外很多學(xué)生缺乏甚至沒有對人生規(guī)劃的思考與實踐，本課從夢想具體到初中三年規(guī)劃，可以提高學(xué)生這方面的能力。五、教學(xué)重難點五、教學(xué)重難點教學(xué)重點：如何實現(xiàn)夢想教學(xué)難點：夢想與現(xiàn)實【探究與分

4、享】閱讀教材P10瑞恩的夢想。思考：1、瑞恩的夢想是什么？他的夢想給自己和他人帶來了什么？2、你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？學(xué)生小組討論，分組回答，老師出示答案?？偨Y(jié)：少年夢想的特點：少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望，促進(jìn)人類不斷進(jìn)步和發(fā)展；少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連；少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連。辨析：有人說，夢想是自己的事，與國家無關(guān)。學(xué)生回答，老師點評。出示我國的運動健兒和航天員的圖片?？偨Y(jié)：個人的夢想與國

5、家的夢想是相輔相成的。中華民族近代以來最偉大的夢想就是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，我們稱之為“中國夢”。其基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。環(huán)節(jié)三：努力就有改變環(huán)節(jié)三：努力就有改變【探究與分享】關(guān)于“夢想與現(xiàn)實”有幾種觀點，你認(rèn)為對嗎？1.從小努力，經(jīng)過長時間的奮斗，夢想才可能實現(xiàn)。（正確）2.夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠(yuǎn)無法相交。（錯誤）3.夢想即使實現(xiàn)不了，也能引導(dǎo)方向。（正