幼兒園室內游戲-小班

1、小班小班識字游戲識字游戲配對游戲配對游戲游戲目的：1、培養(yǎng)幼兒的記憶能力。2、培養(yǎng)幼兒的合作能力。3、幼兒鞏固對量詞的認識。游戲準備：1、帽子兩頂，各種物體的圖片，量詞的字卡兩套，將量詞字卡分別放在一張桌子上，在桌子的兩邊分別放有一個黑板，一個黑板上貼有小貓、小馬、大象、金魚的圖片。另一個黑板上貼有小車、收音機、冰箱、桌子的圖片。2、把小朋友分成兩組，一組有4個小朋友。游戲方法：1、小朋友分成兩組，兩組開頭的小朋友分別戴上紅色帽子和黃色

2、帽子。2、在老師叫開始時，兩組小朋友跑到對面桌子上找出量詞，插在黑板相應的圖片旁邊，就馬上往回走。3、回來后給后面小朋友戴上帽子后面小朋友才可以繼續(xù)游戲。4、最后，哪一組小朋友最先配對完的為勝。游戲規(guī)則：小朋友必需戴上帽子進行游戲，前面小朋友回來后一定要給下一位小朋友戴上帽子才可以繼續(xù)游戲。游戲建議：1、在第二輪游戲里可以更換黑板上的圖片再進行游戲。2、這個游戲可以按小、中、大班小朋友的水平來設計量詞的深度來進行。公雞頭，母雞頭公雞頭，

3、母雞頭活動目標：1、練習發(fā)準：公雞、母雞、黃豆等字音；并認讀漢字“公雞頭、母雞頭”。2、能聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則，初步學習簡單的仿編游戲兒歌。3、樂意與同伴一起游戲，共同參與猜測和判斷的游戲活動?；顒訙蕚洌?、紙制的手指玩偶公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個。2、黃豆、紅豆、紐扣等小物品若干。鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。”（做聽電話動作）幼兒：“喂，你好，請問你是誰？”師：“你好，我是老師，我找字寶寶?！蹦孟?/p>

4、應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：“我是字寶寶。”游戲依次進行。體育游戲體育游戲老鷹捉小雞老鷹捉小雞設計意圖：我班幼兒剛進幼兒園不久，游戲的規(guī)則意識不強，要讓他們按規(guī)則一個跟一個進行接力賽比較難，學習主動性就不高，我覺得四散跑較適合孩子，他們玩起來就會更加投入，游戲氣氛更好，效果更佳。因此，我就設計了《老鷹捉小ji》這個孩子易懂、易學、感興趣的體育游戲?；顒幽繕耍?、訓練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠和快速跑的技能。2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性

5、和反應能力，學會躲閃。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。老鷹捉小ji活動圖片s活動準備：小ji頭飾若干，老鷹、母ji頭飾各一個，音樂帶物，ji蛋包裝盒，皺紙，“房子”四間自制障礙.活動過程：(一)開始部分1、(教師扮ji媽媽，幼兒扮小ji)“小小蛋兒把門開”邊唱邊做動作進場。2、準備運動：小ji操(二)基本部分：1、“小ji們，今天的天氣真好，媽媽帶你們去鍛煉身體，好不好？”不好”幼兒分組活動：通過各種自制器械訓練幼兒走障礙物、平衡，立定跳