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文檔簡介
1、官陂幼兒園月工作計(jì)劃表本月重點(diǎn)1﹒加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。2﹒開展《圖形寶寶》的主題活動(dòng),幼兒對圖形特征都有了明確的認(rèn)識,并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。3﹒請家長配合,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的圖形,并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品或玩具。4﹒引導(dǎo)幼兒積極參加晨間鍛煉,并能遵守活動(dòng)規(guī)則。常規(guī)教育活動(dòng)重點(diǎn)1﹒加強(qiáng)幼兒晨鍛的安全教育。2﹒引導(dǎo)幼兒能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物,了解各種圖形的特征。3﹒教育幼兒集體活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律,不隨便講
2、話。4﹒教育幼兒安靜午睡,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。主題活動(dòng)及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1﹒主題活動(dòng)《圖形寶寶》。2﹒布置與主題相對應(yīng)的主題墻飾,將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。3﹒開展《圖形寶寶》的主題活動(dòng),幼兒對圖形特征都有了明確的認(rèn)識,并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。、4﹒開設(shè)“送圖形寶寶回家”的益智區(qū)游戲,鞏固對圖形的認(rèn)識。游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放游戲活動(dòng):益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角中。家長工作及家長園地更換1﹒
3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圖形,并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。2﹒為幼兒的活動(dòng)提供感知、表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì),這樣有助于幼兒的學(xué)習(xí)。領(lǐng)域活動(dòng)名稱要求幼兒發(fā)展要綜合快樂的小魚積木娃娃本領(lǐng)大圖形展覽會(huì)圖形食物品嘗會(huì)1、會(huì)觀察有圖形組成的“小魚”,認(rèn)識三角形。2、樂意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動(dòng)。官陂幼兒園月工作計(jì)劃表10關(guān)愛孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的,不要護(hù)孩子的短。11教育并不一定只是講道理,有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。12
4、結(jié)合孩子的表現(xiàn),每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長的問題。13對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育,培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣,注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識,在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn),是非常有益的。14對于幼兒時(shí)期的孩子,不要讓他們長時(shí)間地和自己的父母住在一起,隔代更親,不利于教育。也許沒有科學(xué)道理,但絕對適用。15注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。16教會(huì)孩子微笑,微笑面對生活的一切,微笑面對人生。17對孩子不要亂許愿,承諾的事情想
5、盡一切辦法也要兌現(xiàn)。18要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位思考,假如我是孩子的話,我將會(huì)怎樣?19給孩子一定的空間和自由,同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任!20向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛了,不用再表現(xiàn)自己。21從來不說孩子比別的孩子差。22絕不用辱罵來懲罰孩子。23在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的東西。24不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。25不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。26不要對孩子過分嚴(yán)厲。
6、以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成面善心惡的性格。27不要過分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。28不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。29讓孩子正確樹立心目中的偶像。成長篇:1給孩子一些私人空間。2給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。3讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。4讓孩子做想做的事。5讓孩子做一些力所能及的家務(wù),如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等,讓他意識到自己是家庭成員中的一分子
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