廣西大學《交響音樂賞析》

1、《交響音樂賞析》論文《交響音樂賞析》論文(2009011518:13:00)轉載▼標簽：雜談分類：Live時期用心感悟西方交響音樂這個學期選修了交響音樂賞析這門課。在結課之時，我不僅了解到了交響音樂的若干基本常識、具備了一定的交響音樂鑒賞的素質，最為重要的是我學會了如何以一個更加專業(yè)更加高雅的姿態(tài)去理解交響樂這門經久不衰而且歷久彌新的藝術。交響樂又叫做交響曲。由于它的高雅性和抒情性，以及音樂的深刻內涵，它常常被人們比做“音樂王國最神圣的

2、殿堂”。交響樂結構嚴謹、表現(xiàn)手段豐富，是由大型管弦樂隊演奏的鳴奏曲。具有莊重的格調，同時又有深刻的思想感情寓于其中。西方交響樂是單純而高尚的藝術形式，需要我們全身心投入其中，去聆聽，去體會。聆聽交響樂是生命中最美、最真的享受，聆聽者不需要用怎樣激動的言語和怎樣過激的行動去表達自己對于交響樂的熱愛，因為一切的感情早已在抑揚頓挫、百轉千回的樂曲聲中得到了最好的詮釋。交響樂是寫給人類靈魂的樂章，也是音樂最本質、最直接、最震撼的藝術表現(xiàn)，我們往

3、往可以從不同的交響樂中尋找到不同的精神寄托，比如圣桑的《動物狂歡節(jié)》組曲，這段組曲的結構短小完整，音樂形象生動鮮明，在《袋鼠》部分，音樂所表現(xiàn)出的袋鼠形象活靈活現(xiàn)，它用自己長而健的后腿，一面踢打著地面，一面跳躍前行，它出奇的長并且粗大的尾巴，在跳躍行進的同時，還幫助它平衡著跳躍的動作。在這一段中，圣桑用鋼琴交替奏出的樂曲生動并貼切地刻畫出了袋鼠輕快的動作?！秳游锟駳g節(jié)》用樂聲告訴我：最美的聲音是來自大自然的。我在課上聽到的各色各樣的屬于

4、動物的音樂，著實讓我在這個緊張的復習階段對于生活有了全新的感受。忙碌的學習氛圍，緊張的生活節(jié)奏，全部得到了舒緩，我的心境也平和了許多許多，很多屬于童年的、向往自然的聲音，都回到了我的耳畔。那春日里萬物復蘇的生機盎然的聲音，那小溪解凍的潺潺流水聲，那稻麥在暖風吹拂下的抽穗聲，那遠歸的鳥兒在房梁間歇息發(fā)出的咕咕聲。那些我曾經聽到過的最美麗的自然之音，此時此刻全部涌入我的耳畔，映入我的眼簾，走入我的腦海，像一幅幅畫卷一個接一個地鋪展開來，美不

5、勝收。這一交響音樂組曲是給我印象很深刻的，它沒有把“高雅”這個概念束之高閣，而是用一種最平易近人的方式展現(xiàn)給了我。鞏老師在課上說過，音樂完全可以用它特有的方式去表現(xiàn)生活中的一切，因此我認為，想要欣賞音樂，就需要懂得如何去欣賞生活，反之，如果一個人可以很好地去欣賞音樂，那么他的這種情操又必然會反饋于他欣賞生活的能力，讓他活得更加精彩。所以，在欣賞完《動物狂歡節(jié)》這支組曲之后，我們應當留一點時間給自己，在清晨，聽聽鳥兒從窗前飛過時的啾啾聲，

6、在傍晚，聽聽和風掠過樹梢時的沙沙聲。這便是音樂對于生活、對于心境的陶冶作用。交響樂用它的方式教我們去放松心靈，引導我們去傾聽世界上最美的聲音，那種源自于大自然的天籟之音。西方交響樂的表現(xiàn)形式是多種多樣的，在不同的題材中，它通過音速、音高、音色這三大要素來表現(xiàn)作曲家豐富的內心世界，并以音樂為媒傳達給觀眾。因此，交響樂中蘊含著豐富的聯(lián)想，很多時候，聽者需要有相當豐富的想象力才能將自己聽到的交響樂具體化為現(xiàn)實生活，進而去領悟作品中隱含的真諦。

7、《田園》交響曲是貝多芬所作的名曲之一，它給我留下了很深的印象。通過老師的介紹我也了解到，在《田園》交響曲創(chuàng)作之時，貝多芬的雙耳已經到了完全失聰?shù)牡夭?，但正是在這樣的條件下，堅強的他通過這樣一部回憶題材的交響樂，表達了自己對于大自然的依戀和不舍之情。在我聽來，這部交響曲的感情多于樂曲本身，也就是說重在體會感情，而不必深究和拘泥于樂曲。貝多芬自己也說過，這部交響樂曲“主要是感情的表現(xiàn)，而不是音畫”。的確，縱覽全曲，給我印象最為深刻的，便是最

8、能表達作者感情的第三和第四樂章。《田園》交響曲的第三樂章是描寫和刻畫鄉(xiāng)村歡樂聚會的樂章，它詼諧、輕快、明朗的曲風，有如單純活潑的笛聲，又如干凈和諧的小曲，讓我看到來自四面八方的人們逐漸聚集在一起，而后跳起了歡快的舞蹈，他們個個跳得興高采烈，場面十分活躍，鄉(xiāng)下的人們特有的質樸而豪放的性格特征也在樂聲中得以淋漓盡致地展現(xiàn)，歡樂的場面隨著樂曲的旋律此起彼伏，就像一幅民間的特寫畫一樣絢爛多姿。而就當這同慶歡樂的場面達到頂點的時候，樂曲的旋律急轉

9、直下，在極為短暫的停歇和轉折之后便搖身一變化為了遠處悶悶作響的雷聲，這便很自然也很急劇地過渡到了第四樂章，暴風雨樂章。這一樂章以聚會的突然結束和暴風雨的突然降臨作為開端，一開始便給人們以心靈上的巨大沖擊，音樂風格也發(fā)生了180度的大轉變：剛才還風和日麗，現(xiàn)在就變得狂風呼嘯，悶雷滾滾，閃電也在天空中肆意地伸展著它銀色的翅膀。這些來勢兇猛并且影響面巨大的事物，瞬間便籠罩了一切。這里的弦樂更加綿長、大提琴更加低沉、短笛也更加的凄厲，像是不斷肆

10、虐的閃電照亮夜空，又像是永無止境的黑夜不會散去。但是暴風雨終究只是來勢洶洶，不會持續(xù)太久。在第四樂章的結尾出，暴風雨漸漸退去了，一切又恢復了平靜，第三樂章中那低回而婉轉的田園牧歌又一次奏響，好似宣告了一場劫難的結束和新生活的開始。交響樂是寫給人類靈魂的樂章，果真不假。我很高興也很慶幸這個學期選擇了交響音樂賞析這門陶冶人情操、滌蕩人心境的課程。在老師的引導之下，我步入了交響樂神圣的殿堂，并沉浸在它的世界里留連忘返。感觸頗深，收獲也很豐富。

11、這個學期我學到了許多關于西方交響樂的基礎知識和它悠久的發(fā)展歷史，了解到了許多享譽世界和曾經享譽世界的人類歷史長河中最偉大的音樂家，聆聽了許多耳熟能詳?shù)奈鞣浇豁懸魳纷髌?，這一切的一切，都仿佛是在緊張的學習和復習之余，讓我的心靈找到了一個可以暫時休憩的港灣。有人說，“建筑是凝固的音樂，音樂是流動的建筑”，這點我極為認同。我一直很喜歡交響樂，它帶給人們的是那種難以用語言描述的閑適心情，它能給人們的靈魂進行一次洗滌，讓人的品位提升，也讓人活得更