幼兒園教師一日工作流程及內(nèi)容

1、1清華園回族幼兒園教師一日工作流程及內(nèi)容清華園回族幼兒園教師一日工作流程及內(nèi)容（2016年9.月新版）月新版）工作環(huán)節(jié)工作環(huán)節(jié)教師工作內(nèi)容教師工作內(nèi)容幼兒做到幼兒做到保育員工作內(nèi)容保育員工作內(nèi)容晨檢接待（7:40—8:05）1、晨接教師在園門口以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，面帶微笑向幼兒家長問好，蹲下來和孩子親密接觸，穩(wěn)定情緒。做好一摸；二看；三問；四查。有針對性地向家長了解幼兒情況。2、組織晨間活動：準備好玩具、區(qū)域活動材料或體育活動器

2、具，讓幼兒參加各種不同內(nèi)容的晨間活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。指導幼兒做到：1、衣著整潔，愉快入園。2、向老師鞠躬問好，和同伴打招呼。3、有禮貌的和家長告別。4、進班后將脫下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置，雙手輕拿輕放小椅子到相應(yīng)位置。5、主動參加晨間活動。1、餐前準備，消毒餐巾、口杯、洗臉巾。2、開窗通風，清洗保溫桶，準備開水，保證幼兒一日飲水量。3、室內(nèi)外清潔做到“六凈”：用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水籠頭、門窗、桌椅等幼兒易接觸

3、到的地方。盥洗8:25—8:308:10—8:20（小班）1、組織幼兒分組進行盥洗。教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和正確方法；2、將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處，提醒幼兒遵守。3、指導中大班值日生檢查盥洗結(jié)果。4、提醒幼兒用肥皂洗手，協(xié)助部分幼兒洗手。盥洗時不擁擠，掌握輪流、等待的規(guī)則意識。（洗手前先擦干凈鼻涕）。（1）卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒相互幫助，大班幼兒會獨立操作。（2）按手背、手指、水腕順序洗

4、手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。1、做好盥洗前準備，保證幼兒用流動水洗手。2、保持幼兒衣著清潔干爽。3、冬季使用熱水給幼兒洗手。早操（8:05—8:25）教師要以身示范，與幼兒共同參加鍛煉。1、做好操前準備工作。督促幼兒排好隊伍。2、操前清點幼兒人數(shù)，指導幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣和不戴圍巾手套。3、教師精神飽滿，口令、示范動作準確熟練。并注意幼兒基本動作的練習和操節(jié)變換，活動密度適當，遵守規(guī)

5、則。5、小班以模仿操為主，中、大、學前以徒手操加輕器械操。6、服飾符合早操活動要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長短適中、不披發(fā)）。教師指導幼兒應(yīng)做到：1、情緒愉快、精神飽滿、依次自然地進入活動場地參加早操鍛煉。2、聽口令迅速排隊，做操不喧嘩，注意力集中，不推擠，動作協(xié)調(diào)整齊，努力達到鍛煉目的。4、遵守規(guī)則，在體能活動中注意安全，學會自我保護。并能主動示意老師增減衣服。1、鼓勵幼兒保持愉快情緒，調(diào)動幼兒參加運動的積極性2、協(xié)助教師指導、安

6、全管理。檢查場地、器械安全。指導值日生在早操前按要求擺放器械，在早操后整理收拾活動器械。3、觀察幼兒的活動量，及時為出汗較多的幼兒擦汗、墊背、隔毛巾。4、服飾符合早操活動要求（同教師）。3入廁、盥洗、喝水（小班：9:20—9:30中大班：9:30—9:35）1、指導幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手。2、觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時與家長聯(lián)系并做好記錄。3、不限制幼兒入園次數(shù)，提醒易遺尿的幼兒解便。4、幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝

7、。5、給能力弱的幼兒整理衣褲。6、教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和正確方法；7、指導中大班值日生檢查盥洗結(jié)果。8、提醒幼兒用肥皂洗手，協(xié)助部分幼兒洗手（小班）。教師指導幼兒應(yīng)做到：1、盥洗時不擁擠，掌握輪流、等待的規(guī)則意識（見盥洗）2、接好水后走回自己的座位喝水，不打鬧，不喧嘩。3、不浪費開水，口杯用后放回杯格。4、排隊上廁所，不擁擠，不打鬧，注意安全5、入廁后沖水，有一定的如廁禮儀1、準備好手紙，方便幼兒隨時取用，督促幼兒便后用流水洗手

8、。2、幫助有困難的幼兒擦屁股、整理服裝。3、即時為遺尿的幼兒更換或清洗衣物。4、保持廁所清潔通風，做到干爽無異味。5、做好盥洗前準備，保證幼兒用流動水洗手。6、保持幼兒衣著清潔干爽。7、冬季使用熱水給幼兒洗手。區(qū)域活動（小班：10:50—11:20中大班：9:35—10:05）1、制定目標明確、有指導和觀察要點的游戲活動計劃。2、平衡安排創(chuàng)造性游戲（建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲）與規(guī)則性游戲（娛樂游戲、智力游戲、音樂游戲）3、根據(jù)區(qū)域活

9、動的要求和幼兒區(qū)域活動的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動的材料。4、區(qū)域材料投放數(shù)量充足，種類豐富，添置和更換及時，每月不少于2次。5、保證幼兒每日至少開展一次活動區(qū)活動，小班設(shè)置3—5個活動區(qū)，中班設(shè)置5—7個活動區(qū)；大班設(shè)置6—8個活動區(qū)。6、觀察幼兒材料使用、游戲水平和狀態(tài)，并有目的地做好記錄。7、根據(jù)幼兒的學習情況，合理利用好本次活動的時間，不隨意延長或縮短時間。1、喜歡區(qū)域活動，能夠自主選擇區(qū)域。2、體

10、驗和同伴共同游戲的快樂。活動中遇到困難先嘗試用自己的方式解決沖突（小中班無法解決時再請求教師幫助）3、能堅持在同一區(qū)域進行游戲。對前一次為完成的區(qū)域作品在成人提示、引導下愿意繼續(xù)完成。4、活動結(jié)束后，將區(qū)域材料按照標記送回區(qū)域，擺放整齊、有序。5、中大班幼兒能主動或清晰地將自己的區(qū)域感受表達與分享的樂趣。1、協(xié)助教師做好幼兒區(qū)域活動的配合工作，并在教師需要的情況下做好活動前的準備工作2、觀察幼兒活動情況，引導幼兒主動解決活動中出現(xiàn)的問題