強(qiáng)化藝術(shù)教育引領(lǐng) 突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)

1、普通高中教育與義務(wù)教育相比，更多的強(qiáng)調(diào)個(gè)性與多元化。高中階段是人才自主發(fā)展的重要時(shí)期，學(xué)校必須提供優(yōu)質(zhì)的特色教育，以滿足人才的個(gè)性發(fā)展需要。今年年初國(guó)家公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》中，指出要推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展，促進(jìn)辦學(xué)體制多樣化，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源；推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要；進(jìn)一步探索發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑。這給了我們深刻的啟示，也更堅(jiān)定了我校走特色發(fā)展之路的步伐。鎮(zhèn)安縣第二中學(xué)屬于普通完中，處于城鄉(xiāng)接合部，大部

2、分學(xué)生來自農(nóng)村，且生源質(zhì)量比較差。我校結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持探索特色發(fā)展之路，始終信守“特色是靈魂”，以藝術(shù)教育為突破口，開展特色化、個(gè)性化教育及其研究，在短短的七年時(shí)間，鎮(zhèn)安二中由艱難的起步、執(zhí)著探索到今天的逐漸成熟和不斷發(fā)展壯大。為社會(huì)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的高中畢業(yè)生，為各大院校輸送品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之才。辦學(xué)四年躋身為市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，連續(xù)五年高考升學(xué)率名列市級(jí)同類學(xué)校第一名，藝術(shù)教育更是成績(jī)斐然，成了學(xué)校教育的主旋律，從06年第一屆畢業(yè)生高考雙上線

3、24人，到2010年的147人，七年翻了5.25倍，隊(duì)伍在不斷地壯大，質(zhì)量也在不斷地提升。學(xué)校先后被西安美院、西安體院授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”，2008年被評(píng)為“陜西省科研興校明星學(xué)?！?、“商洛市素質(zhì)教育示范學(xué)校”。2009年被市教育局評(píng)為“中學(xué)體育藝術(shù)教育質(zhì)量先進(jìn)單位”，同年，晉升為“陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校”，現(xiàn)正將步入“國(guó)家級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)?！?，2010年被評(píng)為強(qiáng)化藝術(shù)教育引領(lǐng)強(qiáng)化藝術(shù)教育引領(lǐng)突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)——鎮(zhèn)安二中

4、特色教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)白曉慧學(xué)校在經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)的情況下，優(yōu)先投入了大量的資金，配備了六間高標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)專用畫室、一間手工制作室、兩間音樂教室、兩間琴房、一百平米形體訓(xùn)練室；投資80多萬元添置多媒體投影儀、電腦、實(shí)物展臺(tái)、高級(jí)音響等一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；購(gòu)置了3架鋼琴、60臺(tái)電子鋼琴、銅管樂、架子鼓等音樂器材；添置了籃球架、乒乓球臺(tái)，開辟了羽毛球場(chǎng)地；正在實(shí)施操場(chǎng)塑膠硬化工程，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課和全面開展課外藝術(shù)興趣活動(dòng)的要求。其次，開足課程，

5、活動(dòng)豐富。在新課程實(shí)施過程中，全面貫徹國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足教師，開足開齊課程；，每周體、音、美課程開足兩課時(shí)；學(xué)校堅(jiān)持“兩操、兩課、一活動(dòng)”的活動(dòng)內(nèi)容，即每天早操、課間操精心組織，認(rèn)真安排；每天下午四十分鐘課外活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容具體；同時(shí)，學(xué)校教務(wù)處、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)，組織豐富的文體活動(dòng)，組建課外藝術(shù)興趣小組并堅(jiān)持每周兩次社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。讓學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)都得到培養(yǎng)和發(fā)揮。再次，校園文化，熏陶感染。學(xué)校不斷豐富校園

6、精神文化內(nèi)涵。以引領(lǐng)藝術(shù)教育的方向?！昂竦虏W(xué)，修身立世”的校訓(xùn)，“自信、自愛、自勵(lì)、自強(qiáng)”的校風(fēng)，“樂觀、善學(xué)、樂同、善身”的學(xué)風(fēng)，校歌《正陽之歌》銘記于每個(gè)學(xué)生的心靈，規(guī)范著學(xué)生的行為；整潔優(yōu)美、典雅別致的校園環(huán)境，清新活潑、豐富有趣的文化廣場(chǎng)、格調(diào)高雅、多姿多彩的文化走廊，以及在教室墻壁上懸掛的近200件學(xué)生美術(shù)書法作品更是營(yíng)造了藝術(shù)教育濃厚氛圍，讓學(xué)生在藝術(shù)的情境中潛移默化的受到藝術(shù)熏陶和感染，接受著藝術(shù)的滋養(yǎng)。優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育，

7、為藝術(shù)特長(zhǎng)班的建立打下了基礎(chǔ)，也為藝術(shù)特長(zhǎng)生的成長(zhǎng)提供了肥沃的土壤。三、校本教研落到實(shí)處，教師培養(yǎng)扎實(shí)有效三、校本教研落到實(shí)處，教師培養(yǎng)扎實(shí)有效高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校把培養(yǎng)“作風(fēng)過硬、知識(shí)過關(guān)、能力過人”的教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作重點(diǎn)，把建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、熱心于藝術(shù)教育的師資隊(duì)伍作為藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓。堅(jiān)持考試招聘、送出去（長(zhǎng)期進(jìn)修）、請(qǐng)進(jìn)來（短期培訓(xùn)）、科研帶動(dòng)等辦法確保學(xué)校有一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、素質(zhì)全面、愛崗敬