怎樣才能有效的提高當(dāng)代小學(xué)生的思想道德素質(zhì)

1、怎樣才能有效的提高當(dāng)代小學(xué)生的思想道德素質(zhì)怎樣才能有效的提高當(dāng)代小學(xué)生的思想道德素質(zhì)龍王峪小學(xué)當(dāng)代小學(xué)生是祖國(guó)的希望、未來(lái)的棟梁，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。因此對(duì)廣大當(dāng)代小學(xué)生的教育目標(biāo)，不僅僅是提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，而且更要提高他們的思想道德素質(zhì)。我們?cè)鯓硬拍苡行У奶岣弋?dāng)代小學(xué)生的思想道德素質(zhì)呢我就這個(gè)問(wèn)題談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)：（一）、加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)社會(huì)

2、主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)；（二）、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生感恩意識(shí)的培養(yǎng)；（三）、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行挫折教育；（四）、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信教育?？傊?，小學(xué)生承擔(dān)著繼往開(kāi)來(lái)的重任，在新世紀(jì)新階段，提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)，對(duì)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持人才興國(guó)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)具有更加深遠(yuǎn)的意義。一、加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)一、加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以

3、愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是構(gòu)建和諧文化的根本。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以凝聚人心。只有按社會(huì)主義核心價(jià)值觀去做才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的價(jià)值目標(biāo)。中國(guó)社會(huì)是在轉(zhuǎn)型期，市場(chǎng)上充斥著拜金主義、物欲橫流的社會(huì)，人們擠破頭腦想要往上爬的年代，腹黑學(xué)是人人趨之若鶩的哲學(xué)。社會(huì)轉(zhuǎn)型期也是價(jià)值觀的反思、裂變、更新和塑造時(shí)期，這更使得當(dāng)代小學(xué)生在價(jià)值觀方面產(chǎn)生諸多迷茫、困惑和疑問(wèn)，社會(huì)存在的

4、一些負(fù)面影響給學(xué)生們的價(jià)值觀帶來(lái)沖擊。一些學(xué)生政治信仰模糊，功利意識(shí)嚴(yán)重；一些學(xué)生價(jià)值取向扭曲，重物質(zhì)利益輕無(wú)私奉獻(xiàn)，重等價(jià)交換輕愛(ài)心付出；一些學(xué)生知行脫節(jié)，對(duì)社會(huì)主義道的感恩思想，鼓勵(lì)他們幫助父母做些實(shí)實(shí)在在的事情。在班隊(duì)課和思品課中，可以為學(xué)生安排一些與感恩有關(guān)的傳統(tǒng)故事，如《羊羔跪乳》、《烏鴉反哺》、《陳毅探母》、《吃水不忘挖井人》等對(duì)學(xué)生們進(jìn)行春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)，喚醒幼小心靈深處的感恩的善根，使他們?cè)诠适轮惺艿窖?，心靈得到凈化，

5、促使感恩意識(shí)的形成。2、讓學(xué)生拿一個(gè)雞蛋放在衣服下不讓蛋掉下來(lái)，堅(jiān)持一上午看讓學(xué)生自己親自經(jīng)歷我們的媽媽?xiě)言械钠D辛。3、有意識(shí)有目的地培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力、判斷識(shí)別事物能力。①學(xué)校可定期組織學(xué)生撿垃圾等活動(dòng)以此磨練他們的意志，領(lǐng)悟“愛(ài)別人就是愛(ài)自己”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。②老師應(yīng)經(jīng)常和學(xué)生家庭溝通，建立家?；ヂ?lián)互教機(jī)制，使有些溺愛(ài)子女的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)此舉的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)怎樣才算對(duì)子女是真正的愛(ài)。總之，孩子是祖國(guó)的未來(lái)、是家長(zhǎng)的希望。

6、弘揚(yáng)感恩意識(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)孩子感恩教育，是做教師的義不容辭的責(zé)任。給孩子一方培養(yǎng)感恩的沃土，讓感恩之花開(kāi)遍美麗的大地吧！三、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行挫折教育三、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行挫折教育生活在一個(gè)充滿希望，又面臨學(xué)業(yè)上重壓時(shí)代的當(dāng)今小學(xué)生中，出現(xiàn)了自信心不足，害怕挫折，不能吃苦等狀態(tài)。在提倡素質(zhì)教育的今天，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行挫折教育，提高他們心理承受能力，勢(shì)在必行。1、保護(hù)學(xué)生的自尊心，幫助樹(shù)立自信心自尊心是學(xué)生積極向上，克服困難，自我教育