當(dāng)代大學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)研究.pdf

1、大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育,提高他們的思想道德水平,把他們培養(yǎng)成德智體美等方面全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
　　高校實(shí)施思想政治教育過(guò)程中,對(duì)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的必要保證。通過(guò)評(píng)價(jià),我

2、們能更加全面地了解和衡量學(xué)生的思想道德素質(zhì)表現(xiàn)及發(fā)展水平,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生思想品德教育存在的主要問(wèn)題,有針對(duì)性地加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作;評(píng)價(jià)也是一種自我教育的手段,通過(guò)評(píng)價(jià)可以讓大學(xué)生從不同的方面認(rèn)識(shí)自己,激勵(lì)大學(xué)生不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。當(dāng)前我國(guó)面臨國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化。隨著對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊,對(duì)大學(xué)生的思想道德的影響不可低估。因此對(duì)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)行科

3、學(xué)有效地評(píng)價(jià)和把握就顯得尤為重要。
　　為深入研究高校實(shí)施大學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題,對(duì)西安交通大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、陜西科技大學(xué)、西安科技大學(xué)等9所高校的560名在校大學(xué)生和數(shù)十名輔導(dǎo)員老師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和走訪調(diào)查。通過(guò)“大學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷”所得的數(shù)據(jù)和結(jié)果,從評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)主體及評(píng)價(jià)滿意度等方面進(jìn)行了分析研究,得出高校在對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)實(shí)施評(píng)價(jià)的過(guò)程中,主要存在學(xué)生評(píng)價(jià)主體地位不突

4、出、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法不統(tǒng)一、評(píng)價(jià)結(jié)果跟蹤反饋不完善等問(wèn)題。
　　對(duì)思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建和評(píng)價(jià)方法進(jìn)行理論探討的基礎(chǔ)上，提出了運(yùn)用德?tīng)柗品ê蛯哟畏治龇ㄏ嘟Y(jié)合的評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確立方法,將模糊綜合評(píng)價(jià)法經(jīng)過(guò)整合提煉,運(yùn)用到評(píng)價(jià)計(jì)算方法中,既能夠得出思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)總體分?jǐn)?shù),還能夠?qū)υu(píng)價(jià)指標(biāo)體系中二級(jí)指標(biāo)的得分情況進(jìn)行計(jì)算,使評(píng)價(jià)方法更加科學(xué)化、細(xì)致化,更加具有針對(duì)性。
　　本課題從確立學(xué)生評(píng)價(jià)的主體地位、思想道德素

5、質(zhì)評(píng)價(jià)制度化和建立思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)三個(gè)方面提出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)的對(duì)策。提出學(xué)生要參與到指標(biāo)設(shè)計(jì)、方法確立、評(píng)價(jià)結(jié)果反饋等過(guò)程中;建立思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)工作制度,專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)隊(duì)伍;運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立大學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)家庭—學(xué)?！鐣?huì)信息同步化;將先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)運(yùn)用到評(píng)價(jià)過(guò)程中,并且建立電子信息檔案,促進(jìn)思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)化、完整化。希望本文對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)的深入研究有所幫助,對(duì)推進(jìn)