教育科研領導小組及工作職責

1、二道鎮(zhèn)中學教育科研領導小組及工作職責一、領導小組成員：組長：林發(fā)森校長副組長：鄭方君教導主任張傳彪政教主任成員：劉明璽理科教研組組長莊紅梅文科教研組組長王博學年組組長二、領導小組工作職責：（一）負責管理學校的教育科研工作1.負責學校的教育科研的管理、普及和指導工作，制定學校的教育改革和教育科研規(guī)劃(計劃)并組織實施；2.負責對學校的教師進行教育理論和科研方法的培訓與指導；3.負責學校的科研課題的申報、論證、立項、管理，以及組織專家對課題

2、成果評審與鑒定；向上級教育部門推薦本校優(yōu)秀的教改成果，注重成果運用與推廣；4.下達校級課題指南，指導學校年級(組)和教師個體的課題申報、立項、實施、結(jié)題等工作；培養(yǎng)科研積極分子，構建學校內(nèi)多層次、多領域的科研網(wǎng)絡；5.建立必要的科研激勵機制，制定研成果獎勵方案，表彰優(yōu)秀的研究成果(包括在有關報刊上發(fā)表的文章和在研究中形成的理論或技術成果)；組織學校先進教學經(jīng)驗，優(yōu)秀教科論文和教育科研、教改先進個人的評選，并形成制度；學年組組長信息服務學

3、校教科研工作制度學校教育科研工作是學校工作的重要組成部分，為了加強學校學校教育科研工作是學校工作的重要組成部分，為了加強學校教育科研工作的管理，規(guī)范學校教育科學研究項目包括選題、申教育科研工作的管理，規(guī)范學校教育科學研究項目包括選題、申報、評審、立項到鑒定與驗收等整個工作過程，提高項目的研究水報、評審、立項到鑒定與驗收等整個工作過程，提高項目的研究水平和研究效益，從而更好地發(fā)揮教育科學研究對學校教育改革與發(fā)平和研究效益，從而更好地發(fā)揮教

4、育科學研究對學校教育改革與發(fā)展的推進作用，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，特制訂本管理制度。展的推進作用，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，特制訂本管理制度。一、常規(guī)管理一、常規(guī)管理1、每學年科研室制定學校的教育科研計劃，通過學校領導班子、每學年科研室制定學校的教育科研計劃，通過學校領導班子的研究，向全校老師宣布并予以執(zhí)行。的研究，向全校老師宣布并予以執(zhí)行。2、學校成立科研工作小組，定期組織組內(nèi)成員學習，了解教育、學校成立科研工作小組，定期組織組內(nèi)成員學習，

5、了解教育發(fā)展的最新動態(tài)，結(jié)合教育熱點問題和科研難點問題開展討論研發(fā)展的最新動態(tài)，結(jié)合教育熱點問題和科研難點問題開展討論研究。究。3、與教導處協(xié)同配合組織老師參加各級各類教育教學活動，認、與教導處協(xié)同配合組織老師參加各級各類教育教學活動，認真指導教師總結(jié)經(jīng)驗，修改文章。教師優(yōu)秀的文章可向刊物推薦。真指導教師總結(jié)經(jīng)驗，修改文章。教師優(yōu)秀的文章可向刊物推薦。4、各教研組針對研究課題積極開展教研活動，對課題開展過程、各教研組針對研究課題積極開展