新人教版浙江省2019年中考語文總復(fù)習(xí)第二部分現(xiàn)代文閱讀專題訓(xùn)練10議論性文本閱讀（含答案）

1、1專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練(十)議論性文本閱讀議論性文本閱讀一、[2018威海改編]閱讀下面文章完成問題。(10分)人生因閱讀而氣象萬千陳凌①每到世界讀書日這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起:1940年10月22日英國遭受空襲位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免幾乎被炸成廢墟墻壁傾頹磚石滿地但有3名男子竟不顧敵機(jī)剛剛離去又在尚未倒塌的書架前翻檢書籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志兩相對比不僅給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊更給人以持久的感動(dòng)。②或許也

2、會有人不解:戰(zhàn)火紛飛還不忘閱讀為的是什么“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎但有書香滋潤的靈魂不會?！辈痪们霸谝患視昀锟吹降囊粍t讀者留言或許可以作為解答。對于那3名男子而言閱讀絕非是暫時(shí)忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)靜劑”而是勇敢面對現(xiàn)實(shí)讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。③閱讀何以有這樣的偉力一位作家曾指出閱讀實(shí)際上會給人以兩種收獲一種是通過讀書知道自己原來不知道的東西另一種是通過讀書觸發(fā)反思知道自己本來就有的東西并激活它。前者是知識后者是智

3、慧。越是走在人生的“三岔口”越是面臨困難和選擇之時(shí)閱讀的力量就越能顯示出來。一個(gè)人的努力往往會讓自己有更多的選擇知識讓我們理解每一項(xiàng)選擇的意義而智慧還能進(jìn)一步讓人知道自己的選擇是符合內(nèi)心的從而堅(jiān)定前行的意志。④人生如果遠(yuǎn)離了閱讀就等于一間房子沒有窗戶。書籍并非是裝點(diǎn)門面的飾品而是精神的營養(yǎng)品。不能與書籍獨(dú)處只會讓人生之路走向狹隘甚至禁錮心靈浸潤書香才能讓我們駛向無限廣闊的海洋讓人生氣象萬千。⑤讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功但它必然指向內(nèi)

4、在的豐沛。這些年兩季《中國詩詞大會》的冠軍驚艷了無數(shù)人一位是第二季的武亦姝另一位是第三季的雷海為。令人動(dòng)容的并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡更是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)的那種“閑看花開花落漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)正源于閱讀的滋養(yǎng)。有句話說得好“讀書多了容顏?zhàn)匀桓淖冊S多時(shí)候自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云不復(fù)記憶其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘脑跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯當(dāng)然也

5、可能顯露在生活和文字中”。⑥有人以為讀書太多容易脫離生活。其實(shí)不然讀書并不是要逃離這個(gè)世界而是要讓人擁有平視世界的眼睛閱讀本身就是為了更好地生活。正如哲人所言“一個(gè)人和書籍接觸得愈親密他便愈加深刻地感到3個(gè)不讀那個(gè)。陳平原先生認(rèn)為讀書一要讀沒有實(shí)際功用的詩歌、小說、散文、戲劇等二要關(guān)注跟今人的生活血肉相連的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)三是必須有自家的生活體驗(yàn)做底色不至于讀死書讀書死。易中天先生認(rèn)為讀書如擇偶要學(xué)會選書先要多讀書所謂現(xiàn)千劍而后識器。無獨(dú)有偶

6、朱光潛先生也曾說過:“你玩索的作品愈多種類愈復(fù)雜風(fēng)格愈分歧你的比較資料愈豐富透視愈正確你的鑒別力也就愈可靠?！庇纱擞^之讀書要盡量廣博要讀經(jīng)典作品精挑細(xì)選不能太功利。④解決了讀什么書的問題我們才真正進(jìn)入了怎樣讀書的問題。魯迅先生認(rèn)為讀書至少可以分為兩種:一種是職業(yè)的讀書譬如升學(xué)、備課等與飯碗有關(guān)的讀書另一種是嗜好的讀書沒有任何功利目的的讀書。嗜好的讀書就如游公園可以隨著自己的個(gè)人興致來去但是職業(yè)的讀書必須和現(xiàn)實(shí)社會接觸把書讀活。周國平先生

7、將自己讀書的特點(diǎn)歸納如下:第一個(gè)是“不務(wù)正業(yè)”第二個(gè)是“不走彎路直奔大師”第三個(gè)是“不求甚解為我所用”。關(guān)于讀書的方法胡適先生提倡“四到”:眼到、口到、心到、手到。馮友蘭先生將自己的讀書經(jīng)驗(yàn)與方法總結(jié)為四點(diǎn):精其選、解其言、知其意、明其理。作家劉堂江曾經(jīng)研究過巴金、夏丏尊以及秦牧的讀書方法巴金的讀書方法是“回憶法”即靜坐在那里回憶自己曾經(jīng)讀過的書屬于讀書而無書夏丏尊的讀書方法是“蔓延法”即以精讀的文章或者書籍為出發(fā)點(diǎn)向四面八方蔓延將內(nèi)容

8、相關(guān)的書聯(lián)系起來讀秦牧的讀書方法是“鯨吞牛食法”“鯨吞”指的是泛讀“牛食”指的是精讀兩者互相結(jié)合調(diào)配得當(dāng)。由是觀之讀書要講究方法做到活學(xué)活用。⑤讀書更是一門藝術(shù)。讀書產(chǎn)生的美好的遐想、美妙的感覺可以帶給讀書人一種優(yōu)雅和風(fēng)味。譬如楊絳先生把讀書比作串門兒——“隱身”的串門兒?！胺_書面就闖進(jìn)大門翻過幾頁就升堂入室而且可以經(jīng)常去時(shí)刻去如果不得要領(lǐng)還可以不辭而別或者另找高明和他對質(zhì)?！弊骷耶吺缑粽J(rèn)為讀書的感覺有些像吃像烈火烹油的滿漢全席為大享

9、樂有些像睡讀完名著仿佛從酣然夢幻中醒來重又生機(jī)盎然有些像搏斗我們在較量中蓬勃了自我迸發(fā)出從未有過的力量。⑥正如該書封面上那幅版畫:一本打開的書與一杯熱騰騰的咖啡這是本透著一股書香味散發(fā)著一絲書卷氣的裝幀雅致的好書?！蹲x書的方法與藝術(shù)》對當(dāng)今的全民閱讀尤其是青少年的閱讀活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義。對于年輕讀者的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀方法掌握、閱讀旨趣塑造均具有不容忽視的重要作用。年輕人掌握了讀書的方法與藝術(shù)才能正確開啟閱讀之旅實(shí)現(xiàn)自己的出彩人生。