昆蟲記閱讀交流課

1、《昆蟲記》閱讀分享交流課一、教學目標：1、學習恰當?shù)剡\用多種閱讀方法讀書，了解書中的主要內容。并通過閱讀，使學生了解昆蟲的本能、習性、繁衍和死亡等特點，感受到作者對昆蟲的愛，對微小生命的愛。2、體會作者運用全面細致的觀察、生動形象的細節(jié)描寫、擬人化的手法以及散文式的語言表達事物的寫作方法。在閱讀中，獲得知識、思想和美感。3、讓學生了解《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生

2、命的樂章，感悟法布爾熱愛自然，尊重生命，追求真理，探求真相的人文精神。二、教學重點：學習恰當?shù)剡\用多種閱讀方法讀書，了解書中的主要內容。體會作者運用全面細致的觀察、生動形象的細節(jié)描寫、擬人化的手法以及散文式的語言表達事物的寫作方法。領悟昆蟲世界的奧秘，感悟作者對昆蟲的愛，對微小生命的愛，使學生受到情感的熏陶。三、課前準備：學生閱讀《昆蟲記》，并做好適當?shù)姆e累摘抄。四、教學過程：（一）激趣導入：師：同學們，讀書是一個陪伴我們長大的話題。它

3、的涓涓細流最終能夠匯成一片浩瀚，正所謂“腹有詩書氣自華”，閱讀使我們了解了大千世界的奇妙，也使我們的人生充滿靈氣、充滿智慧。前一段時間，我們學習了《裝》這篇課文，了解到了一位人類杰出的代表——法布爾，以及一部世界昆蟲的史詩《昆蟲記》。本學期，《昆》就是我班師生共讀的書，今天的這節(jié)課，就讓我們同學們一定從書中領共同交流讀書心得。（二）介紹法布爾動保鮮的食物上長大；班上很多同學都已經(jīng)讀完《昆》并撰寫了讀后感，老師請兩位同學做代表，聽聽他們的