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文檔簡介
1、校領(lǐng)導包靠制度校領(lǐng)導包靠制度一、包靠人員服從領(lǐng)導,自覺遵守執(zhí)行有關(guān)制度及職責。二、深入開展實際工作,每周進行一次與所包學生的班主任和所包學生之間的交談。有詳細記錄(包括家訪工作),內(nèi)容要具體,符合實際。三、每學期必須達到轉(zhuǎn)化一名后進生的工作,做好詳細記錄。四、包班領(lǐng)導每學期給所包的班級開一次專題班會,內(nèi)容自選。五、每位教師利用好包靠學生記錄。認真記錄各項工作及學生基本情況。六、包班包生工作是今年我校制定的亮點工作,學校主要領(lǐng)導親自負責實
2、施。等,有針對性地做好工作。3每月校長主持召開一次專題研究學生工作的辦公會議,研究學生教育措施,指出教育、教學工作中存在的問題和不足,指導以班主任為組長的會商小組的工作開展。定期對班主任進行工作培訓。4認真落實“八類特殊群體學生”導師包靠制度,定期談心,密切關(guān)注他們的成長,建立好“八類特殊群體學生”成長檔案。5教育學生學會自我反思,自我管理。結(jié)合實際,對自己的學習、表現(xiàn)提出具體的要求。每學期至少自行組織兩次學法交流會,促成每個學生形成適
3、合自己的良好學習方法;根據(jù)學校安排適時舉行主題班會,幫助每個學生樹立正確的世界觀,人生觀。四、工作要點1關(guān)注每一位學生,形成班級合力。關(guān)注的實質(zhì)關(guān)心、尊重、牽掛,關(guān)注本身就是最好的教育。教師的教育理念應是:班內(nèi)所有學生都是自己應關(guān)注的對象。2充分利用好家長學校開課機會,學校不僅是師生成長的地方,也是家校合作、家長成長的公共教育組織。樹立家長是孩子生命成長的第一責任人的觀念,傾聽家長的呼聲,從新生一入校,家長就成為學校的同盟軍。3.工作有
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