標點符號使用方法大全

1、《標點符號使用方法大全》，現(xiàn)在的小學生，不加標點或者亂點標點的情況時有發(fā)生，今天，我們把有關(guān)標點符號的知識分享給大家，請有孩子的朋友收藏下來。一、標點符號歌：句號句號(。)是個小圓點，用它表示說話完。逗號逗號(，)小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。頓號頓號(、)像個芝麻點，并列詞語點中間。分號分號()兩點拖條尾，并列分句中間點。冒號冒號(：)小小兩圓點，要說話兒寫后邊。問號問號()好像耳朵樣，表示一句問話完。嘆號嘆號(!)像個小炸彈，表示驚喜

2、和感嘆。引號引號(“”)好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挕Ｔ捓锾自挿謫坞p，里單外雙要記牢。省略號省略號(……)六個點，表示意思還沒完。破折號破折號(——)短橫線，表示解說、話題轉(zhuǎn)。書名號書名號(《》)兩頭尖，書、刊名稱放中間。圓括號圓括號()，方括號[]，注解文字放里邊。學標點，并不難，多看多練才熟練。二、寫作常用標點符號使用方法一、基本定義句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來

3、就是時間間隔，在書面語言中，就用標點符號來表示。一般來說，漢語中的句子分以下幾種：陳述句：用來說明事實的句子。祈使句：用來要求聽話人做某件事情的句子。疑問句：用來提出問題的句子。感嘆句：用來抒發(fā)某種強烈感情的句子。復句、分句：意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構(gòu)成一個大句子。這樣的大句子叫復句，復句中的每個小句子叫分句。構(gòu)成句子的語言單位是詞語，即詞和短語(詞組)。詞即最小的能獨立運用的語言單位。短語，即由兩個或兩個以上的詞按一定的語法

4、規(guī)則組成的表達一定意義的語言單位，也叫詞組。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。二、用法簡表名稱符號用法說明舉例(一)句號。1、用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。2、用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。(二)問號1、用于疑問句的末尾。他叫什么名字2、用于反問句的末尾。難道你不了解我嗎(三)感嘆號!1、用于感嘆句的末尾。為祖國的繁榮昌盛而奮斗!2、用于

5、語氣強烈的祈使句末尾。停止射擊!3、用于語氣強烈的反問句末尾。我哪里比得上他呀!(四)逗號，1、句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。2、句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。3、句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。對于這個城市，他并不陌生。4、復句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。1、兩個相關(guān)的名

6、詞構(gòu)造成一個意義單位，中間用連接號。我國秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。2、相關(guān)的時間、地點或數(shù)目之間，用連接號，表示起止。魯迅(1881—1936)原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。3、相關(guān)的字母、阿拉伯數(shù)字等之間，用連接號，表示產(chǎn)品型號。在太平洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運營。4、幾個相關(guān)的項目表示遞進式發(fā)展，中間用連接號。人類的發(fā)展可以

7、分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段。(十三)間隔號1、用于外國人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。烈奧納多達芬奇、愛新覺羅努爾哈赤。2、用于書名與篇(章、卷)名之間的分隔。《中國大百科全書物理學》、《三國志蜀志諸葛亮傳》。(十四)書名號《》用于書名、篇名、報紙名、刊物名等?！都t樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發(fā)表了。桌上放著一本《中國語文》?！丁粗袊と恕蛋l(fā)刊詞》發(fā)表于1940年

8、2月7日。三、標點符號的使用一、句號是最常用的符號，小學一年級就要認識它。句號表示一句話完了之后的停頓。用句號的句子語調(diào)平緩。例如：1.太陽暖烘烘的。2.原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。3.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。4.眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說不定就會

9、起不來。例1非常簡單，講太陽給人們的感覺，是一個完整的句子，用句號。例2是一個較長的句子，它用四個“有的”把幾種池底石筍的形象連在一塊，句末用句號標示。例3是個長句子，實際是并列的三句話，講了漓江水的三個特點：靜、清、綠。因為三個句子作用相同、形式一樣，聯(lián)系緊密，放在一個大的句子中，中間用分號隔開。例4是一個帶有關(guān)聯(lián)詞語的句子，“只要……就……”是連接構(gòu)句的紐帶，所以仍算為一個句子。在閱讀過程中，句號標志著停頓較大，即停頓的時間較長，例

10、2例4中的逗號和例3中的分號，它們所標志的停頓時間都不能超過句號。我們再看：5.今天星期三。6.昨天晴天。7.隨手關(guān)門。這三個例句乍看上去都不像是個完整的句子，不符合我們平常認識的“誰(或什么)干什么(或怎么樣)”的構(gòu)句模式，但仔細一想，它們都表達了一個完整的意思，它們是句子的特殊形式，所以都使用句號。從以上例句可以看出：用不用句號，關(guān)鍵不是看語言的長短，而是要看語言有沒有表達一個完整的意思，能不能構(gòu)成一個完整的句子。有的雖然只是一個詞

11、，但卻能表達一個完整的意思，這個詞就構(gòu)成了一個句子。例如：8.走。9.沒有。有的雖然由多個詞構(gòu)成，但并沒有表達一個完整的意思，按句子結(jié)構(gòu)的要求，它只是句子的一個部件(又叫成分)，那就不能算一個句子。例如：10.大的小的、方的圓的、在陽光下閃著燦爛光輝的五彩池不是句子，就絕不能用句號。完整的句子是不是就可以用句號呢不一定，還要看這個句子的語氣。句號適應于陳述語氣、語調(diào)平緩的句子，語氣很重的疑問句等就不能使用句號。如11.這是你的面包12.