江蘇省常州市2018年中考沖刺語文模擬試卷4（有答案）

1、1江蘇省常州市江蘇省常州市2018年中考沖刺語文模擬試卷年中考沖刺語文模擬試卷4注意事項：1.試題共三部分，6頁，計21題?？偡种?20分?？荚嚂r間150分鐘。2.本卷有試題卷和答題卡兩個部分。考生須將答案書寫在答題卡上，寫在試卷上的一律無效。考試結(jié)束，試卷、答題卡一并上交。3.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試證號填寫在試卷上，并填寫答題卡上的考生信息。一、積累與運用（共20分）1.把文中加點字的注音和拼音所表示的漢字填在指定方格內(nèi)。

2、（2分）紅梅閣在常州市區(qū)紅梅公園東南隅。傳為北宋道觀（▲）始祖紫陽真人張伯端著經(jīng)處。該閣建于2米高之土臺上，磚木結(jié)構(gòu)，重檐歇山頂，下有回廊，斗拱翹角，四周原筑yun（▲）墻，現(xiàn)改為石欄桿。坊額刻“天q（▲）要道”四字，有明崇（▲）禎時題款；兩旁石柱yng（▲）聯(lián)為“道有源頭，立言立功立德；工無駐足，希賢希圣希天”。（改自《百度百科》）2.下列有關(guān)名著的表述，不正確的兩項是（3分）【▲】【▲】A祥子本來生活在農(nóng)村，１８歲的時候，不幸失去了

3、父母和幾畝薄田，便跑到北平城里來做工了，生活迫使他當了人力車夫。B.劉四爺只有一個三十七八歲的女兒叫虎妞。她長得虎頭虎腦，雖然幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她作太太。C.武松回清河縣，路過景陽崗打虎，被陽谷縣任步兵都頭，并遇見兄長武大。武大之妻潘金蓮，被惡霸西門慶勾引成奸，毒殺武大。D.公孫勝念母回家探視，魯達見景生情亦回家探母。他背母回山欲同享快樂。至沂嶺尋水，老母喪于虎口，他力殺四虎。E.在一次激戰(zhàn)中，保爾的腰部受了重傷，但他用

4、頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。他做黨的工作、宣傳工作，并忘我地投入到艱苦的勞動中去。3.仔細觀察右邊的漫畫，用一個成語，概括其寓意。（2分）寓意：▲4.從唐朝詩人王維的這首詩里選一個詞語作為詩的題目，并簡述理由。（3分）言入黃花川，每逐清溪水。隨山將萬轉(zhuǎn)，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹如此。請留磐石上，垂釣將已矣?！?（一）閱讀兩

5、個文言選段，完成7～10題。（共13分）甲十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊病！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊

6、人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”（選自《曹劌論戰(zhàn)》）乙孝公①既用衛(wèi)鞅②，鞅欲變法，恐天下議己。令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南門。募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰“能徙者予五十金”，有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令，令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?/p>

7、。太子君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔③，黥④其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者。(節(jié)選自《史記商君列傳》)注釋：①孝公：秦孝公.②衛(wèi)鞅：人名即商鞅.③虔；人名.④黥：古代的一種肉刑.7.解釋下列加點的詞語。（4分）⑴又何間焉：▲⑵小信未孚：▲⑶民怪之：▲⑷于是太子犯法：▲⑸將法太子：▲8.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。（5分）⑴

8、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！魄孛裰畤佳猿趿钪槐阏咭郧?shù)?！?.用一個四字短語概括甲文中戰(zhàn)爭取勝的條件和乙文中令行禁止的原因。（2分）▲10.對兩個選段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（2分）【▲】A.甲文意在表現(xiàn)曹劌的“遠謀”，故緊緊圍繞“論戰(zhàn)”來選取材料，詳略分明。B.甲文主要通過曹劌與魯莊公的對話，強調(diào)人心向背是取決于戰(zhàn)爭勝負的首要條件。C.乙文主要寫了商鞅的兩件事：北門立木和處罰太子，充分體現(xiàn)了商鞅變法的堅決和果敢。D

9、.乙文充分體現(xiàn)了司馬遷的寫作風(fēng)格，設(shè)身處地寫出商鞅極富個性的一面還原了歷史的固有面貌。（二）閱讀議論文，完成11～15題。（共13分）從讀懂語言到讀懂時代從讀懂語言到讀懂時代①普通話普及率提高到73%左右，識字人口使用規(guī)范漢字比例超過95%，語言行業(yè)年產(chǎn)值超2800億元……不久前，教育部、國家語委發(fā)布《中國語言文字事業(yè)發(fā)展報告》等系列白皮書，讓語言這個“百姓日用而不知”的交流工具進入大眾視野，引發(fā)了人們對語言自身的關(guān)注和思考。②如果說白

10、皮書的統(tǒng)計數(shù)據(jù)還比較抽象，那么近日幾場與語言相關(guān)的活動，則能讓人近距離感受語言的律動?！暗诙畬萌珖茝V普通話宣傳周”上，第三季《中國詩詞大會》宣布啟動，穿越千年的古典之美將再次與現(xiàn)代的傳播技術(shù)相結(jié)合，給人們帶來美的享受和思想的感悟。古典詩詞的背后，是幾千年來傳承的語言和文字，是歷史沉淀下來的溫情與問候。這樣穿越時空的相遇與邂逅，真可謂“既見君子，云胡不喜”。通過詩詞的傳承，可以看見語言最重要的功能：文化的載體、思想的材料。正是因為語言