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1、2016年河南省專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育題庫(kù)(判斷題)年河南省專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育題庫(kù)(判斷題)1、教育信息化的水平直接取決于教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。()正確2、根植于不同文化土壤的中西方誠(chéng)信觀念必然存在著顯著的差異。()正確4、ERP是企業(yè)管理和發(fā)展的核心。()正確5、信息組織發(fā)展階段的演化是一個(gè)階段對(duì)一個(gè)階段的全面否定。()錯(cuò)誤6、國(guó)家信息網(wǎng)絡(luò)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源。()錯(cuò)誤7、信息化指數(shù)法是在19世紀(jì)70年代提出的()錯(cuò)誤8、信
2、息組織是信息資源建設(shè)的中心。()正確9、同一信息資源可以作用于不同的作用對(duì)象上,并產(chǎn)生多種不同的作用效果。()正確10、各個(gè)國(guó)家和地區(qū)具體的信息產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)史單一和固定的動(dòng)力因素組合。()錯(cuò)誤11、互聯(lián)網(wǎng)是最好、最壞、最智慧、最愚蠢、最瘋狂、最理性的時(shí)代,也更是豬能飛上天的時(shí)代。()正確12、社會(huì)調(diào)查是當(dāng)前流行的信息搜集方式。()錯(cuò)誤13、專業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃的重點(diǎn)舉措可以分為三類,分別是:隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和服務(wù)體系建設(shè)。()正確14、語(yǔ)義W
3、eb是Web的重新開始。()錯(cuò)誤15、信息組織是社會(huì)信息交流的保障。()正確16、把信息資源配置到工資水平較低的資源使用者手中,有利于提高信息福利。()錯(cuò)誤17、信息組織不是提供可供檢索的信息組織成果。()錯(cuò)誤18、2012年11月于揚(yáng)在易觀第五屆移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)發(fā)言。()正確19、即時(shí)評(píng)價(jià)為最終評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ),最終評(píng)價(jià)又為即時(shí)評(píng)價(jià)提供驗(yàn)證。()正確20、在完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)機(jī)制下,每個(gè)消費(fèi)者的滿足達(dá)到最大,每個(gè)生產(chǎn)者的利潤(rùn)達(dá)到最大。()正確
4、21、信息技術(shù)決定了人民捕捉、判斷和利用信息的自覺程度。()錯(cuò)誤22、所謂方法,就是人們做事過程中一連串動(dòng)作的關(guān)聯(lián)方式。一種方法就是對(duì)這種遷。()正確40、信息分析選題確定之前就要制定研究計(jì)劃。()錯(cuò)誤41、張守一以是否向社會(huì)提供信息產(chǎn)品和信息勞動(dòng)為特征,將信息產(chǎn)業(yè)劃分為第一信息部門和第二信息部門。()錯(cuò)誤42、教育信息化的概念是在19世紀(jì)90年代對(duì)著信息高速公路的興建而提出的。()錯(cuò)誤43、信息技術(shù)推動(dòng)著人類社會(huì)及文明的進(jìn)步,尤其是在
5、1963年,日本提出信息化及信息革命的概念,把信息的重要性提高到前所未有的高度。()正確44、均衡是市場(chǎng)運(yùn)行的必然趨勢(shì)。()正確45、我國(guó)真正的教育信息化是從1984年開始的。()錯(cuò)誤46、信息組織的過程是一個(gè)序化信息的過程。()正確47、內(nèi)生性約束機(jī)制體現(xiàn)的是“人的意志”()錯(cuò)誤48、互聯(lián)網(wǎng)與美國(guó)相比,美國(guó)更具顛覆性,成為最大智能終端市場(chǎng)。()錯(cuò)誤49、國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)是企業(yè)信息化。()正確50、信息資源具有時(shí)效性就意味著開發(fā)出來
6、的信息資源越早投入利用就越好。()錯(cuò)誤51、人們很難跨越家庭血緣親情的局限而對(duì)家庭之外的人產(chǎn)生信任。正確52、信息分析是一項(xiàng)應(yīng)用性很強(qiáng)的工作。()正確53、全國(guó)人大代表馬化騰2015年在兩會(huì)上提交的建議指出。()正確54、波拉特以產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出形態(tài)是否相同為特征,將信息產(chǎn)業(yè)劃分為信息設(shè)備制造部門和信息商品化部門。()錯(cuò)誤55、傳統(tǒng)文化中的誠(chéng)信是以人情倫理為基礎(chǔ)的,很大程度上是建立在自律意識(shí)上的誠(chéng)信和熟人圈子里的誠(chéng)信,具有一定的局限性。()正確
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