沈陽市東北育才雙語學(xué)校2012-2013學(xué)年上學(xué)期期中考試初三語文試卷

1、1沈陽市東北育才雙語學(xué)校2012—2013學(xué)年上學(xué)期期中考試初三語文試卷考試時(shí)間：考試時(shí)間：120分鐘分鐘滿分：滿分：120分一、一、積累與運(yùn)用（共積累與運(yùn)用（共26分，選擇每題分，選擇每題3分）分）1、下列加點(diǎn)字的讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是（、下列加點(diǎn)字的讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A、辯駁（bin）躥掇（cuān）玄虛（xun）死心塌地（t?。〣、狡黠（xi）呵叱（hē）訂正（dīng）窮困潦倒（lio）C、埋怨（mn）搽粉（ch

2、?。┼止荆╠）光彩熠熠（y）D、諂媚（chǎn）吞噬（sh）干癟（biě）沁人心脾（qn）2、下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（、下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、蘇軾怎么也沒有想到，災(zāi)難會(huì)如期而至，但蘇軾坦然接受了這個(gè)事實(shí)，并在這期間創(chuàng)作了光照千古的“兩賦一詞”。B、現(xiàn)在一些地方的少數(shù)干部對(duì)群眾感情冷漠，對(duì)群眾疾苦視而不見，麻木不仁，導(dǎo)致黨群干群關(guān)系緊張，群體性事件屢屢發(fā)生。C、科羅拉多大峽谷兩岸是紅色的巨巖斷層，大自然用巧奪天工的創(chuàng)造

3、力將其鐫刻得層巒疊嶂，無比壯麗。D、你不用擔(dān)心，你的難處，也就是我的難處，如果你生活中遇到什么困難，或是工作中遇到什么阻力，我一定會(huì)鼎力相助的。3、下列有關(guān)常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（、下列有關(guān)常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A、孟子是儒家學(xué)派的繼承者，被尊為“亞圣”，生活在戰(zhàn)國時(shí)期，與弟子及再傳弟子所著的《孟子》一書，發(fā)展儒家“仁”的思想為“仁政”。B、現(xiàn)代著名女作家冰心非常崇尚“愛的哲學(xué)”，“母愛、童真、自然”是她作品的主旋律，她的詩

4、集《繁星春水》因此被茅盾稱為“繁星格”“春水體”。C、《范進(jìn)中舉》和《孔乙己》中范進(jìn)和孔乙己有著相似的經(jīng)歷，是封建科舉制度異化扭曲了他們的人格，兩篇文章都批判了封建科舉制度的落后和其對(duì)讀書人的毒害。D、高爾基的自傳體小說《童年》，寫的是作者親身經(jīng)歷的一段往事，但作者不僅僅是在寫個(gè)人的不幸遭遇，也反映了俄羅斯人民的苦難生活。4、下列語法知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是（、下列語法知識(shí)判斷有誤的一項(xiàng)是（）A、“我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象

5、穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量?！北揪渲髡Z是“我”，賓語是“掙脫一切的力量”。B、“受釣魚島問題影響，豐田在中國的銷售嚴(yán)重受挫，以致被迫減產(chǎn)。”本句是因果關(guān)系的復(fù)句。C、“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！币痪渲小罢局染贫╅L衫的唯一的”充當(dāng)?shù)氖潜揪涞亩ㄕZ。D、“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡?！保ā睹献由趹n患，死于安樂》）此句是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。5、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（、依次填入

6、下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人生苦短，我們不能任由煩惱淹沒快樂，。，。，，。只要心明凈了，就會(huì)快樂起來。39、下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（3分）A“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像屏障一樣并列的山峰。C“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不孤苦單調(diào)。（二）文

7、言文閱讀：（二）文言文閱讀：閱讀甲乙兩文，回答閱讀甲乙兩文，回答10—13小題。（小題。（10分）分）【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可

8、以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（選自《孟子告子上》）【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：‘予①子②冠履③而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言④以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也?！保ㄟx自《墨子》）【注釋】①予：給，送。②子：你，代詞。③履：鞋子。④一

9、言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。10.下列加點(diǎn)的詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（下列加點(diǎn)的詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）。（）。（3分）分）A故患有所不辟也:擔(dān)心B非獨(dú)賢者有是心也：這樣，這種C今謂人曰：對(duì)……說D何故：原因，緣故11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）分）（1）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？（2）予子天下，而殺子之身，子為之乎？12.【甲】【乙】兩文都闡明了“義”的重要性，您認(rèn)為“義”