淺淡小學生愛心教育的培養(yǎng)論文

1、淺淡小學生愛心教育的培養(yǎng)【摘要】：【摘要】：《中小學心理健康教育指導》明確指出良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，愛心教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。本文通過對小學生愛心教育培養(yǎng)的內容進行論述的基礎上，就如何加強小學生愛心教育提出來了一些意見。【關鍵詞】：【關鍵詞】：小學生愛心教育品質愛心是人性中最基礎的東西，是一個人最基本的素質，是素質教育中一個不可缺少的部分，孔子說：“仁者愛人”，費爾巴哈要建立的

2、新哲學也是以愛為基礎的，他說：“愛是存在的標準——真理和現(xiàn)實的標準，客觀上如此，主觀上也是如此，沒有愛，也就沒有真理”。然而，現(xiàn)今的孩子卻普遍缺乏愛心，孩子集萬千寵愛于一身，卻不懂得對別人付出一點點愛。任性、亂發(fā)脾氣、不知體貼大人、對父母長輩指來揮去等現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)，特別是在小學生中尤為明顯。愛心是人類所不可缺少的極為重要的基本素質。從小開始培養(yǎng)孩子的愛心已是一件刻不容緩的事情，已成為當前教育的重要任務之一。小學階段是學生人格形成的重

3、要時期，在學校教育中灌輸愛心教育對于促進學生的健康成長在著舉足輕重的作用，而且也是學生素質教育的重要內容。要培養(yǎng)一個好的個性品質，使他能在今后的社會實踐中將這些道德認識付諸行動，最重要的教育工作就是要培養(yǎng)孩子的愛心，那么，如何加強孩子的愛心教育呢？下面結合我的實踐經(jīng)驗，談談個人的一點體會。一、培養(yǎng)學生良好的品質一、培養(yǎng)學生良好的品質1、培養(yǎng)學生關心別人的品質關心別人是愛惱教育的基礎，是一種良好的品質和習慣，需要從小養(yǎng)成。據(jù)調查顯示，小學

4、生一般缺少同情他人、關心他人的內在意識，他們生活中的道德行為完全受以自我為中心的心理特點的制約，然而，在社會群體中，關心他人是人與人之間相處的重要前提，因此，從小培養(yǎng)學生關心他人的意識及習慣十分必要。首先，關心別人從孝敬父母開始。俗話說“百善孝為先”。很簡單，一個人于助人的概念。關且告訴學生，當看到老人上下樓梯不便時，主動讓步攜扶老人；當乘公交見有抱嬰者或老人不便時，應主動讓座位給別人；當同學有困難時主動給予幫助。做為教師更應主動關心和

5、幫助有困難的學生，注意自己的主行舉止，做到言傳身教，給予學生潛移默化的影響和熏陶，成為學生助人為樂的榜樣。4、培養(yǎng)學生尊重別人的品質人類是一個群體；群體間的交往是以尊重為基礎，在尊重的基礎上建立平等友善的人際關系十分重要，因此教師就要從小教育學生尊重他人的勞動成果；尊重別人的私人習慣和隱私等等。尊重他人是一種良好的社會品德，是人與人之間友好相處的“潤滑劑”。尊重他人體現(xiàn)在日常生活中的每一件小事和細節(jié)上，教師、父母在言行中要給孩子樹立一個

6、活生生的樣板，這是十分重要和必要的。5、培養(yǎng)學生與他人分享的品質分享行為是學生親社會行為的一種。學生是否具有分享行為，反映出他是否有關心他人的情感，是否有同情心和樂于助人的愛心。作為教師，應重視對學生分享行為地培養(yǎng)，提高學生“情感智商”的素質。教師在教學中向學生講解與他人分享的意義，讓學生感受與他人分享的快樂。例如：組織學生秋游或春游時可以把自己帶的食品與同學一起分享。有好看的讀物可以與同學交換看等等。通過種種形式讓學生明白與他人分享行

7、為的樂趣。二、活動中進行教育二、活動中進行教育在平時利用一些有益的活動融入愛心教育，讓孩子們在實踐中懂得愛，學會愛。①“節(jié)日教育獻愛心”——“三八”婦女節(jié)，對媽媽說一句愛的話語，唱一支愛的歌曲?！敖處煿?jié)”，為教師送上一張自制的精美賀卡、小禮物；“重陽節(jié)”，為爺爺奶奶送上一塊熱騰騰的“重陽糕”，祝福他們生活節(jié)節(jié)高，身體一年比一年更健康。每一個節(jié)日都傳遞出一個愛的祝愿，每一次愛心涌動都是一次最好的愛的教育。②“小對聯(lián)送大祝福”——在我們的身