環(huán)保教案

1、環(huán)保材料2016年環(huán)保內(nèi)容教案集錦儀陽鎮(zhèn)京城希望小學《生命之源―水》教案《生命之源―水》教案教學目標：1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意宣傳，明確節(jié)約用水是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。力圖體現(xiàn)的教學特色：A、生活性B、實踐性C、活動性D、探究性E、小組合作學習教學準備：1、八只蘋果，八把小刀。2、每個小組分若干硬紙片。3、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)

2、象。4、設(shè)計一些節(jié)水措施。5、制作CAI課件。學生活動安排：小組合作學習67（42人）課時安排：一教時教學步驟：一、課前談話，調(diào)節(jié)氛圍二、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學習1、從生活經(jīng)驗入手導(dǎo)入學習，談?wù)劦畬ι畹闹匾浴?、了解地球上的淡水與海水的組成比例，初步認識地球上淡水資源的匱乏情況。3、播放錄像。4、學生談?wù)動^看后的體會。5、教師小節(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。三、切蘋果，體驗水資源的嚴重缺乏1、師導(dǎo)言：把切蘋果當成是我們地球上的淡水資源，那

3、么人類資源實際上可以利用的淡水資源是多少呢？2、游戲：第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O果，你覺得應(yīng)該是四分之一嗎？為什么？（不是?。┑谌吻刑O果，你覺得應(yīng)該是八分之一嗎？為什么？（不是?。┑谒拇吻刑O果，你覺得應(yīng)該是十六分之一嗎？為什么？（不是?。┑谖宕吻刑O果，教師切下116蘋果片上的蘋果皮，然后沉重得告訴學生：同學們，看吧，116蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當于我們?nèi)?0多億人口可以利用的總的