申思七(5)班發(fā)言稿

1、1七（七（5）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿申思尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：大家下午好，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的時(shí)間匆匆過(guò)去，金秋十月，我們迎來(lái)了七年級(jí)五班本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們年級(jí)工作的大力支持。今天請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)，和我們老師一起，召開(kāi)這次會(huì)議，主要目的就是針對(duì)這一學(xué)期后階段同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生，我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作，使每

2、位學(xué)生在本學(xué)期都能取得進(jìn)步，每一位同學(xué)都健康，活潑的成長(zhǎng)而共同努力。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到欣慰。面對(duì)孩子進(jìn)入了初中快一年了，一切都有較大變化，尤其是孩子們的身體和心理，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)才能使孩子健康成長(zhǎng)。今天在這兒我主要講以下三方面內(nèi)容，一是孩子進(jìn)入初中一年來(lái)的變化。二是本班級(jí)的目前情況分析和解決問(wèn)題的方法。三是建議各位家長(zhǎng)一定要重視家庭教育。一、孩子進(jìn)入初中

3、一年來(lái)的變化。小孩進(jìn)入中學(xué)后?，F(xiàn)在是關(guān)鍵的過(guò)渡時(shí)期。要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，除了孩子自己的主觀因素之外，還需要我們家長(zhǎng)的幫助。家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子到底有哪些變化，具體有三方面。1、學(xué)習(xí)方面：①、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，小學(xué)的時(shí)候呢，主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫記，一般不成問(wèn)題。但是，現(xiàn)在可能就很不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的

4、是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。②、學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，英語(yǔ)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。③、

5、學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了。④、學(xué)習(xí)方法也應(yīng)改變了，這主要表現(xiàn)在小學(xué)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中學(xué)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)。”那么，在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，學(xué)校每一次放假絕對(duì)都會(huì)有作業(yè)，活著是一張

6、試卷，或者是基礎(chǔ)訓(xùn)練，具體設(shè)計(jì)科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，均有作業(yè)。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真督促。另外，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(zhǎng)幫著去找，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨弦恍┑母淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同

7、學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)3“父母是孩子的第一人老師”，所以家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。我今年已從教八年，之前帶過(guò)兩屆

8、循環(huán)，以前在家訪的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：有的孩子因多方面的因素而不堪重負(fù)，有的家長(zhǎng)因孩子沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)而唉聲嘆氣，更多的在家教方面陷入困境，有的因教子無(wú)方而迷茫，有的因教子不當(dāng)而苦惱，所見(jiàn)所聞，真的讓人心情沉重。拳拳父母心，切切親子情，然而，為了孩子，我們不能再停留在哀怨上裹足不前。我們應(yīng)該通過(guò)多種途徑，主動(dòng)的，多方面地去獲取一些科學(xué)的家教指導(dǎo)。家教實(shí)在是一門(mén)藝術(shù)，事實(shí)證明它跟家長(zhǎng)的文化水準(zhǔn)沒(méi)有決定性的關(guān)系，它取決于家長(zhǎng)的育人觀念、育人方

9、法和犧牲精神。家訪中家長(zhǎng)跟我們反映比較強(qiáng)烈的，也是他們最感頭痛的是孩子喜歡看電視或玩電腦，還有就是不喜歡看其他課外書(shū)，作業(yè)了結(jié)萬(wàn)事大吉。有的家長(zhǎng)承認(rèn)孩子的知識(shí)面很寬，什么都知道一點(diǎn)，這要?dú)w功于電視，但也因迷戀電視、電腦影響了學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)、孩子、電視一直處在這樣的僵化狀態(tài)，讓人一籌莫展。這是客觀事實(shí)，是現(xiàn)代的家庭環(huán)境和結(jié)構(gòu)決定的。獨(dú)生子女有很多優(yōu)越性，也存在一些不利因素。一個(gè)孩子，在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，回到家，沒(méi)有伙伴，被圈在家里，和父母也缺少

10、交往，看到的只是他們各自忙碌的身影，只好成為孤獨(dú)的電視看客。實(shí)際上強(qiáng)制規(guī)定、強(qiáng)行關(guān)機(jī)，都是無(wú)濟(jì)于事的。我們是不是想點(diǎn)策略、方法去有意識(shí)地引導(dǎo)。像忍痛割愛(ài)，自己舍得早點(diǎn)離開(kāi)電視，不要看得太晚，有同學(xué)曾寫(xiě)了一篇《偷看電視的滋味》，他說(shuō)道，看到父母邊看，邊談笑風(fēng)生，真的好羨慕啊。所以一味地阻止、堵塞，不讓他們看是不可能的，況且看電視也有助于智力開(kāi)發(fā)，我們更多的是要如何去疏導(dǎo)，那要有一定的犧牲精神，自己想看的節(jié)目舍得放棄，舍得時(shí)間和精力陪孩子看

11、他喜歡看的又有正面意義的電視?？梢赃吜倪吙?，交流、評(píng)論、欣賞，一方面可以增進(jìn)感情，一方面有助于孩子語(yǔ)言能力和思維表達(dá)能力的提高。另外要告訴他們看電視只是生活的一部分，我們應(yīng)該有更多的業(yè)余愛(ài)好，比如看書(shū)閱讀、琴棋書(shū)畫(huà)等，每次看電視時(shí)間規(guī)定在半個(gè)到一小時(shí)，否則，就叫沉溺了，是不良習(xí)慣了。至于玩電腦已經(jīng)是孩子的必修課了。當(dāng)然由于老師、家長(zhǎng)未能及時(shí)疏導(dǎo)致使孩子誤入歧途的也屢見(jiàn)不鮮。網(wǎng)上確也有不適合孩子看的東西，怎樣興利除弊關(guān)鍵還是在“疏”而不是

12、“堵”，曾有一個(gè)家長(zhǎng)為了把誤入歧途的孩子拉回來(lái)，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，自己他先后參加了單位和社區(qū)的電腦知識(shí)培訓(xùn)班，花了一個(gè)多月的時(shí)間，從電腦的基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作到系統(tǒng)知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)制作，使他大開(kāi)眼界，在引導(dǎo)孩子問(wèn)題上茅塞頓開(kāi)。他以前一竅不通，言行很粗魯，曾打過(guò)他并把電腦線都扯掉了，結(jié)果適得其反。確實(shí)，作為社會(huì)，特別是孩子的父母應(yīng)當(dāng)以開(kāi)放、寬容的心態(tài)對(duì)待孩子上網(wǎng)。電腦是一部百科全書(shū)。那位家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、制作網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)在他覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。

13、還在市里舉行的網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我們?cè)谧魑欢己苣贻p，為了孩子充充電還是值得的。愛(ài)孩子更需要實(shí)在的行動(dòng)而不是包辦一切。曾看到過(guò)一則新聞，講了山村的一個(gè)弱女子叫趙玉華，在被丈夫拋棄后，頂著流言蜚語(yǔ)，毅然擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)一對(duì)孿生子的重任，她不停的給自己充電，以提高自己的初中學(xué)歷，她陪讀、督促他們寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果使這對(duì)孿生子雙雙成了博士生。你看，家庭的教育是多么的重要。不愛(ài)看書(shū)又是老大難問(wèn)題。而且初一語(yǔ)文新課程中推薦了好多名著要求學(xué)生品讀，這