科學(xué)-大樹(shù)和小草教案

1、小學(xué)三年級(jí)第三冊(cè)科學(xué)教案教師123課時(shí)1課型新授時(shí)間教材簡(jiǎn)析1、小草和大樹(shù)一樣，具有生命體的共同特征。2、大樹(shù)和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。3、大樹(shù)和小草都有生長(zhǎng)在土壤中，都有綠色的葉，都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，都需要水分、陽(yáng)光和空氣。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：小草和大樹(shù)一樣，具有生命體的共同特征。大樹(shù)和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細(xì)和質(zhì)地。大樹(shù)和小草都有生長(zhǎng)在土壤中，都有綠色的葉，都會(huì)開(kāi)花結(jié)果，都需要水分、陽(yáng)光和空氣。過(guò)

2、程與方法：用簡(jiǎn)圖畫(huà)出小草的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)到小草和大樹(shù)一樣，是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，具有愛(ài)護(hù)小草，不踐踏不草的意識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)介（認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小草）（觀察記錄狗尾草）（比較樟樹(shù)和狗尾草）（整理相同和不同）教學(xué)準(zhǔn)備分組材料：幾種常見(jiàn)的小草，最好有三葉草（黃花酢漿草）和狗尾草；一條樟樹(shù)枝和它的果實(shí)、葉片。教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小草一、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小草1.師生交流：在校園里不僅有高大的

3、樹(shù)木，還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎？這些小草長(zhǎng)在校園的哪些地方？2.教師指導(dǎo)：對(duì)不知名的小草怎么認(rèn)識(shí)？提供認(rèn)識(shí)的方法及資料。二、觀察記錄狗尾草二、觀察記錄狗尾草1.教師引導(dǎo)：在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草，為什么叫狗尾草？是呀，它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。它是一年生雜草，各地都有分布。是梳理學(xué)生的觀察比較結(jié)果，形成比較明確的概念，并顯示這些概念之間的關(guān)系。比較相同點(diǎn)就是為了讓學(xué)生初步體會(huì)到植物生命體的特征，從而指向本

4、單元的核心概念。對(duì)概念內(nèi)涵的梳理還得從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。）板書(shū)設(shè)計(jì)3、大樹(shù)和小樹(shù)略教學(xué)反思課前，學(xué)生已經(jīng)觀察了校園內(nèi)外的樹(shù)木，并有了初步的觀察方法，所以在上課前用遷移法引導(dǎo)學(xué)生觀察小草就非常自然。本課內(nèi)容主要分兩部分：一是觀察小草，二是比較大樹(shù)和小草的異同。教材選取狗尾草為代表，重點(diǎn)觀察其莖和果，其間可用列舉法說(shuō)明木質(zhì)莖和草質(zhì)莖的區(qū)別，也可自然得出草本植物和木本植物名稱(chēng)。然后通過(guò)與其他小草的比較，得出小草莖細(xì)、植株矮小、質(zhì)地較軟、土壤中的根