精通版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案

1、學(xué)科：英語(yǔ)學(xué)科：英語(yǔ)年級(jí)：年級(jí)：三年級(jí)三年級(jí)20152015—20162016年度第一學(xué)期年度第一學(xué)期單元內(nèi)容Unit1Hello!I’mMonkey.單元單元總課時(shí)總課時(shí)6課時(shí)授課授課周次周次1、2教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀本單元10個(gè)有關(guān)動(dòng)物的單詞:catmonkeydogduckpabearpigrabbitbirdmouse2.能夠理解并在日常生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行禮貌用語(yǔ)問(wèn)好：Hello!Hi!Goodmning!mnig!Go

2、odafternoon!Goodevening!Goodnight!Goodbye!3.能夠?qū)W會(huì)利用英語(yǔ)詢問(wèn)對(duì)方名字并且會(huì)回答：What’syournameMyname’s…4.能夠?qū)W會(huì)并掌握本單元的小歌謠，增加小學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1.聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀本單元10個(gè)單詞：catmonkeydogduckpabearpigrabbitbirdmouse2.對(duì)本單元句型的理解并在合適的情景中運(yùn)用：Hello!Hi!Goodmning!mn

3、ig!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!Goodbye!3.利用英語(yǔ)詢問(wèn)對(duì)方名字并且會(huì)回答：What’syournameMyname’s…4.重注對(duì)單詞的發(fā)音糾正，以及對(duì)句型的意思的理解。教學(xué)難點(diǎn)1本單元10個(gè)有關(guān)動(dòng)物單詞的發(fā)音，一定要清楚發(fā)音的關(guān)鍵。2.加強(qiáng)對(duì)早上好、下午好、晚上好、晚安的系統(tǒng)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些時(shí)間概念的理解，才能在日常的真實(shí)環(huán)境中正確的運(yùn)用。3.關(guān)于人稱敬語(yǔ)MissMr的區(qū)分，

4、也是本單元的一難點(diǎn)。課時(shí)分配平均一課時(shí)教授一節(jié)新課兩周時(shí)間講完一單元。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：Lesson2課時(shí)序數(shù)：課時(shí)序數(shù)：2授課日期：授課日期：課型：課型：對(duì)話課學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：a、Justspeak：本部分通過(guò)情景會(huì)話，讓學(xué)生用“What’syourname”詢問(wèn)對(duì)方的姓名并回答。b、Justread：學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的單詞：dogduck。c、Let’ssing：學(xué)唱歌曲What’syourname鞏固本課教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)

5、重點(diǎn)：a、熟練的使用“What’syourname”句型進(jìn)行交流。b、掌握dogduck兩單詞。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：What’syourname的句型運(yùn)用及發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、投影、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：A、Revisiona、課前播放歌曲What’syourname渲染課堂學(xué)習(xí)的活躍氣氛。b、唱Hello歌c、學(xué)生起立做自我介紹。B、Presentationa、教師首先做自我介紹，如：MynameisFengWenli

6、an.大聲重復(fù)幾遍。接著以自然的方式問(wèn)一名學(xué)生：“What’syourname”（用清晰、緩慢的語(yǔ)調(diào)問(wèn)兩遍）邊問(wèn)邊指用口型提示他回答Mynameis…，用類似的方法在教師里與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，引導(dǎo)他們用Mynameis…進(jìn)行互相問(wèn)答，注意name一詞的發(fā)音。b、向?qū)W生出示本課書(shū)的教學(xué)掛圖，借助該掛圖，復(fù)現(xiàn)上一節(jié)課的小動(dòng)物。在鞏固復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上引出新的單詞dogduck.。教師可以戴上動(dòng)物的頭飾介紹：Hello!I’madog.Myname

7、isDoggy.What’syournameHi!I’mduck.MynameisDucky.并請(qǐng)同學(xué)戴上小動(dòng)物的頭飾進(jìn)行對(duì)話。c、聽(tīng)錄音，用投影展示句型和生單詞的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀，并要求學(xué)生用手指著句單詞進(jìn)行認(rèn)讀，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，體會(huì)其英語(yǔ)句意。C、Practicea、將學(xué)生分成四個(gè)動(dòng)物代表隊(duì)，進(jìn)行課文對(duì)話表演，比一比，看一看，哪組同學(xué)創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景最好，表情豐富，語(yǔ)句運(yùn)用充分得體，為他們頒發(fā)最佳表演獎(jiǎng)。b