精品教育研究方法形成性考核冊及參考答案

1、2填空題(每空1分，共20分)教育研究方法試題1.教育(科學(xué))研究的本質(zhì)特征是_創(chuàng)新___。教育科學(xué)研究的目的在于____探索教育規(guī)律_____，解決重要的教育理論和實(shí)際問題。2.亞里士多德在__形式邏輯_______之上建立了科學(xué)方法論，并以巴巴拉式___三段論______為科學(xué)解釋中演繹推理的范例，強(qiáng)調(diào)通過演繹建立科學(xué)解釋，對以后的教育研究產(chǎn)生了深刻影響。3.教育辭書和百科全書都屬于____資料_____性工具書。我國第一部教育百科

2、全書是1985年出版的《___中國大百科全書教育______》。4.理論構(gòu)思所含的基本概念，特別是_核心概念________，應(yīng)滿足以下要求：一有嚴(yán)格規(guī)定的含義，二有好的_____概括度____，三有好的清晰度。5.從觀察的系統(tǒng)性來看，觀察法可分___日常觀察______和__科學(xué)觀察_______。6.教育觀察資料的整理和分析主要包括___審核資料______、____資料歸集_____、初步整理資料和進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)等步驟。7.根據(jù)訪談

3、過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱，可把訪談?wù){(diào)查分為___.結(jié)構(gòu)性______訪談?wù){(diào)查和__非結(jié)構(gòu)性_______訪談?wù){(diào)查。8.___自變量______，即變化的措施、條件。無關(guān)變量，也叫__控制變量_______。9.歸納法的具體方式有_簡單枚舉法__、完全歸納法和科學(xué)歸納法三種，前者又稱不完全歸納法，后者又稱因果關(guān)系歸納法。10.根據(jù)一個(gè)判斷與客觀事物之間的直接關(guān)系程度和是否加入評價(jià)性要素，可以把命題分為__.事實(shí)命題(陳述性命題)___

4、___和____價(jià)值(性)命題(評價(jià)性命題）_____兩大類。二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題2分，共20分)1.在教育科學(xué)研究的基本要素及其活動過程中，形成(B)是教育研究的核心問題。A.科學(xué)結(jié)論B.科學(xué)理論C.科學(xué)思想D.科學(xué)觀念29.欲表示離散型的數(shù)據(jù)資料，首選的統(tǒng)計(jì)圖類型是(A)A.條形圖B.圓形圖C.線型圖D.直方圖10.一般來說，教育科研活動的最后一環(huán)是(

5、D)A.教育科研成果的表述B.教育科研成果的評獎C.教育科研成果的交流D.教育科研成果的評價(jià)三、名詞解釋(每小題4分，共16分)1.理論構(gòu)思：指以一定科學(xué)理論為指導(dǎo)，在已有的客觀現(xiàn)實(shí)材料及理論研究成果基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)的思維方式對所要研究問題的現(xiàn)象、過程、本質(zhì)或原因的一種理論解釋。2.歷史研究法：借助于對有關(guān)社會歷史過程的史料進(jìn)行分析、破譯和整理，以認(rèn)識研究對象的過去、現(xiàn)在和預(yù)測未來的一種研究方法。3.訪談?wù){(diào)查：調(diào)查(研究)者通過與被調(diào)查者

6、面對面的交談，以口頭問答的形式來了解某人、某事、某種行為和某種態(tài)度的一種調(diào)查(研究)方法。4.協(xié)方差分析：協(xié)方差分析是一種統(tǒng)計(jì)控制的方法，其功能是利用直線回歸法，將足以影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻無法用實(shí)驗(yàn)方法加以控制的有關(guān)因素(共變量)從方差中剔除，再經(jīng)調(diào)整后，求出方差的無偏估計(jì)量。四、簡答題(每小題5分，共20分)1.簡述選擇樣本的基本要求。(1)明確規(guī)定總體。(2)取樣隨機(jī)，使總體中所有成員都有同等的被選樣機(jī)會。(3)取樣強(qiáng)調(diào)代表性，盡可能使抽