網(wǎng)上閱讀作文講評(píng)

1、1“閱讀率持續(xù)走低”作文講評(píng)“閱讀率持續(xù)走低”作文講評(píng)文題再現(xiàn)：文題再現(xiàn)：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇議論文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇議論文。據(jù)有關(guān)部據(jù)有關(guān)部門調(diào)查門調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書閱讀圖書閱讀率持率持續(xù)走低：走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%，2003年為51.7%，而，而2005年為48.7%，首次低于，首次低于50%。造成。造成圖書閱讀圖書閱讀率持率持續(xù)走低的原走低的原因是多方面的

2、。因是多方面的。識(shí)字的人字的人為什么不什么不讀書讀書？中年人多數(shù)？中年人多數(shù)說(shuō)“沒(méi)時(shí)間時(shí)間”，青年人多數(shù)，青年人多數(shù)說(shuō)“不習(xí)慣習(xí)慣”，還有人有人說(shuō)“買不起不起”、“沒(méi)地方借沒(méi)地方借”。與圖書閱讀圖書閱讀率走低相反，網(wǎng)上率走低相反，網(wǎng)上閱讀閱讀率正在迅速增率正在迅速增長(zhǎng)：1999年為3.7%，2003年為18.3%，2005年為27.8%。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文要求全面理解材料，但可以

3、選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。材料詳解材料詳解世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x書，是提升一個(gè)人生存質(zhì)量的好世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書，是提升一個(gè)人生存質(zhì)量的好方法，也是一個(gè)民族愛學(xué)習(xí)的直接體現(xiàn)方法，也是一個(gè)民族愛學(xué)習(xí)的直接體現(xiàn).全國(guó)卷全國(guó)卷2關(guān)于“

4、國(guó)民圖書閱讀率”的作文，是一道現(xiàn)關(guān)于“國(guó)民圖書閱讀率”的作文，是一道現(xiàn)實(shí)性很強(qiáng)而又不乏深度的新題。實(shí)性很強(qiáng)而又不乏深度的新題。20052005年我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率首次低于年我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率首次低于50%50%，這一調(diào)查結(jié)果正，這一調(diào)查結(jié)果正式公布于式公布于20062006年4月2121日；而圖書閱讀率持續(xù)走低說(shuō)明了什么，原因有哪些，怎樣看待網(wǎng)日；而圖書閱讀率持續(xù)走低說(shuō)明了什么，原因有哪些，怎樣看待網(wǎng)上閱讀率的迅速增長(zhǎng)……這些問(wèn)題，都值

5、得深入思考。上閱讀率的迅速增長(zhǎng)……這些問(wèn)題，都值得深入思考。構(gòu)思本題時(shí)，構(gòu)思本題時(shí)，不能脫離材料單純地談讀書很重要或讀書是種享受，首先要“全面理解材不能脫離材料單純地談讀書很重要或讀書是種享受，首先要“全面理解材料”，明確它展示的是我國(guó)當(dāng)前存在著閱讀危機(jī)；料”，明確它展示的是我國(guó)當(dāng)前存在著閱讀危機(jī)；其次是選準(zhǔn)“一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度”切入其次是選準(zhǔn)“一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度”切入進(jìn)來(lái)。進(jìn)來(lái)。仔細(xì)分析材料，不難發(fā)現(xiàn)涉及三層意思：仔細(xì)分析材料，不

6、難發(fā)現(xiàn)涉及三層意思：一是“六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低”，一是“六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低”，二是對(duì)于“為什么不讀書”各人有自己的說(shuō)法，二是對(duì)于“為什么不讀書”各人有自己的說(shuō)法，三是網(wǎng)上閱讀的比率越來(lái)越高。三是網(wǎng)上閱讀的比率越來(lái)越高。對(duì)于以上側(cè)面，你可任選感觸最深的一個(gè)方面予以闡述。對(duì)于以上側(cè)面，你可任選感觸最深的一個(gè)方面予以闡述。例如，例如，可聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出圖書的本質(zhì)表現(xiàn)為內(nèi)容的深刻性和文化積累的豐富性，因可聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)

7、，指出圖書的本質(zhì)表現(xiàn)為內(nèi)容的深刻性和文化積累的豐富性，因此閱讀對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)非常重要此閱讀對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)非常重要，正如有位名人指出的“鄙視書、不讀書，是深重的罪過(guò)。，正如有位名人指出的“鄙視書、不讀書，是深重的罪過(guò)。3讓閱讀成為一種習(xí)慣讓閱讀成為一種習(xí)慣讓閱讀蔚然成風(fēng)讓閱讀蔚然成風(fēng)讀書點(diǎn)亮知識(shí)的天空讀書點(diǎn)亮知識(shí)的天空讓紙墨香氣永遠(yuǎn)圍繞你身邊讓紙墨香氣永遠(yuǎn)圍繞你身邊多讀書，讀好書多讀書，讀好書理智看待傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀理智看待傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)

8、絡(luò)閱讀學(xué)生例文：學(xué)生例文：書卷不語(yǔ)，至益無(wú)言書卷不語(yǔ)，至益無(wú)言高二高二2121班徐靖涵徐靖涵“書籍是人籍是人類進(jìn)類進(jìn)步的步的階梯”，蘇聯(lián)蘇聯(lián)文學(xué)家高文學(xué)家高爾基曾基曾這樣這樣告訴過(guò)訴過(guò)我們書們書籍的重要性；籍的重要性；“多讀書讀書，讀好書，好，好讀書讀書”，現(xiàn)代文學(xué)家冰心教會(huì)我代文學(xué)家冰心教會(huì)我們?cè)鯓幼x書樣讀書。讀書使人明志，讀書使人致遠(yuǎn)，在國(guó)民讀書使人明志，讀書使人致遠(yuǎn)，在國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)低下的今天，何不靜下心來(lái)，讓書香溢滿心房？圖

9、書閱讀率持續(xù)低下的今天，何不靜下心來(lái)，讓書香溢滿心房？讀書可以貫通古今中外，品讀歷史人物。讀書可以貫通古今中外，品讀歷史人物。英國(guó)文學(xué)家培根曾英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀一本好一本好書，就像和一位，就像和一位高尚的人高尚的人談話談話?！爆F(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中何生活中何嘗不是如此？不是如此？讀《歸去來(lái)兮辭》，可體會(huì)到陶淵明身在官去來(lái)兮辭》，可體會(huì)到陶淵明身在官場(chǎng)時(shí)場(chǎng)時(shí)內(nèi)心的心的掙扎，知扎，知曉家園將家園將蕪時(shí)蕪時(shí)內(nèi)心的焦躁，棄官內(nèi)心的焦躁，棄官歸鄉(xiāng)時(shí)

10、歸鄉(xiāng)時(shí)的急切與欣喜，身在自然不的急切與欣喜，身在自然不為形役的安適形役的安適與自足與自足……讀屈原的《九歌》《離屈原的《九歌》《離騷》，可體會(huì)到屈原苦》，可體會(huì)到屈原苦悶無(wú)法排解無(wú)法排解時(shí)的煎熬，的煎熬，濟(jì)世理想破世理想破滅時(shí)滅時(shí)的悲愴，與江水化，與江水化為一體一體時(shí)的釋然……讀書讀書的過(guò)程，就是深入體會(huì)、了解的程，就是深入體會(huì)、了解的過(guò)程。程。讀書讀書可以可以讓我們?nèi)谌肴谌霘v史，體味史，體味歷史人物的悲史人物的悲歡離合。離合。讀書可以

11、啟迪心智，點(diǎn)亮人生的火炬。讀書可以啟迪心智，點(diǎn)亮人生的火炬。翻開《翻開《時(shí)間簡(jiǎn)時(shí)間簡(jiǎn)史》體會(huì)霍金孜孜不倦探索真理的史》體會(huì)霍金孜孜不倦探索真理的執(zhí)著精神，他告著精神，他告訴我們：用思想的力量去：用思想的力量去妝點(diǎn)人生。點(diǎn)人生。閱讀閱讀《魯賓遜魯賓遜漂流漂流記》體會(huì)他》體會(huì)他為了生存而活下了生存而活下去的去的動(dòng)力。力。“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚出深山，烈火焚燒只等只等閑”，于，于謙在《石灰吟》中告在《石灰吟》中告訴我們?nèi)绾斡萌绾斡脠?jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的

12、意的意志奏響生命的志奏響生命的絕唱。唱?！吧褪切枰粩嗥床蚯巴粕褪切枰粩嗥床蚯巴七M(jìn)不致枯滯的不致枯滯的”，林，林發(fā)在《冬季小在《冬季小語(yǔ)》中告》中告訴我們?nèi)绾斡闷床珌?lái)如何用拼搏來(lái)鑄就人生的就人生的輝煌?；?。讀書讀書，可以點(diǎn)亮人生，猶如黑暗侵，可以點(diǎn)亮人生，猶如黑暗侵襲的海面上亮起的一的海面上亮起的一盞盞盞盞明燈！它明燈！它給人以力量和光明，人以力量和光明，讓我們懂得用思想的力量點(diǎn)亮人生，用探索的精神完善人懂得用思想的力