講課大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、附件附件1：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽評分標(biāo)準(zhǔn)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽評分標(biāo)準(zhǔn)教案評價(jià)表（占總分教案評價(jià)表（占總分20%20%，量表滿分，量表滿分100100分，得分除以分，得分除以5計(jì)入總分）計(jì)入總分）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)與總體設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與總體設(shè)計(jì)（3030分）分）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（2020分）分）教學(xué)方法教學(xué)方法（2020分）分）教學(xué)手段教學(xué)手段（2020分）分）教學(xué)效果評價(jià)教學(xué)效果評價(jià)（1010分）分）

2、總分總分（100100分）分）標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵教學(xué)目標(biāo)明確，符合課教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程大綱的要求，注重學(xué)程大綱的要求，注重學(xué)習(xí)全面發(fā)展，并依據(jù)教習(xí)全面發(fā)展，并依據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理、清晰學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理、清晰的教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容無科學(xué)性錯(cuò)教學(xué)內(nèi)容無科學(xué)性錯(cuò)誤，內(nèi)容的順序安排誤，內(nèi)容的順序安排符合專業(yè)學(xué)科邏輯，符合專業(yè)學(xué)科邏輯，容量合適，理論聯(lián)系容量合適，理論聯(lián)系實(shí)際，符合學(xué)生特實(shí)際，符合學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突

3、出突出依據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇并運(yùn)用適依據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇并運(yùn)用適宜的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的宜的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)教與學(xué)活積極性，充分體現(xiàn)教與學(xué)活動的有機(jī)結(jié)合，充分考慮教動的有機(jī)結(jié)合，充分考慮教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行有針對學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的分析與設(shè)計(jì)性的分析與設(shè)計(jì)合理選擇和合理選擇和使用教學(xué)手使用教學(xué)手段，提高教段，提高教學(xué)效果學(xué)效果采用有效的方采用有效的方式、方法對課式、方法對課堂教學(xué)效果進(jìn)堂教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)行評價(jià)1號2號3

4、號4號5號6號7號附件附件3：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽評分標(biāo)準(zhǔn)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場專家評價(jià)表（占總分現(xiàn)場專家評價(jià)表（占總分70%70%，量表滿分，量表滿分7070分直接計(jì)入總分）分直接計(jì)入總分）教學(xué)演示（教學(xué)演示（5555分）分）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（1515分）分）教學(xué)組織教學(xué)組織（2020分）分）表達(dá)形式表達(dá)形式（2020分）分）教態(tài)教態(tài)（5分）分）綜合評價(jià)與教綜合評價(jià)與教案的吻合

5、度案的吻合度（1010分）分）標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵教學(xué)內(nèi)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)容準(zhǔn)確、重確、重點(diǎn)突點(diǎn)突出，有出，有一定的一定的深度和深度和廣度廣度（1010分）分）信息量信息量飽滿、飽滿、科學(xué)嚴(yán)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能謹(jǐn)，能夠體現(xiàn)夠體現(xiàn)教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)（5分）分）講授思講授思路清路清晰，層晰，層次分次分明，合明，合理調(diào)配理調(diào)配教學(xué)內(nèi)教學(xué)內(nèi)容，守容，守時(shí)（1010分）分）激勵(lì)學(xué)生參激勵(lì)學(xué)生參與，課堂氣與，課堂氣氛活躍，授氛活躍，授課方式能吸課方式能吸引學(xué)生的注引學(xué)生的

6、注意力，啟發(fā)意力，啟發(fā)學(xué)生的思考學(xué)生的思考（1010分）分）普通話講普通話講課，語言生課，語言生動，語速適動，語速適當(dāng)，善于運(yùn)當(dāng)，善于運(yùn)用手勢、肢用手勢、肢體語言，富體語言，富有表現(xiàn)力有表現(xiàn)力（5分）分）課件制作富有課件制作富有創(chuàng)意，簡明、創(chuàng)意，簡明、美觀，有效運(yùn)美觀，有效運(yùn)用多種圖像、用多種圖像、聲像材料，能聲像材料，能加深學(xué)生對教加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解學(xué)內(nèi)容的理解（1010分）分）能恰當(dāng)有能恰當(dāng)有效地使用效地使用板書或?qū)嵃鍟驅(qū)嵨?/p>