語文第15課《孫權(quán)勸學(xué)》同步練習(xí)（人教新課標(biāo)七年級(jí)下）

1、1第1515課《孫權(quán)勸學(xué)》課《孫權(quán)勸學(xué)》【基礎(chǔ)積累與運(yùn)用】1閱讀文言文要注音字的讀音，請給下面的字注音。①卿（）②涉（）③邪（）④孰（）⑤遂（）⑥豈（）2依據(jù)課文，解釋下列詞語的意思。①當(dāng)涂掌事：②涉獵：③才略：④大兄：3朗讀文章要注意句子的語氣。讀讀下列句子，寫出句子中加點(diǎn)虛詞所表示的語氣。①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！答：②但當(dāng)涉獵，見往事耳。答：③大兄何見事之晚乎！答：4下列句子中，沒有人稱代詞的一組是（）A卿今當(dāng)涂掌事B孤常讀書C蒙辭

2、以軍中多務(wù)D自以為大有所益5（1）《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》，《》是（朝代）主持編纂的一部通史，記載了從到五代1362年間史事。（2）文中“治經(jīng)”中的“經(jīng)”指《》《詩》《》《》《春秋》等書。6古代文言文中的許多語句是成語的重要來源，請根據(jù)下面兩句話的意思，在本文中找出相應(yīng)的成語，并用成語寫一段文字。（1）比喻人學(xué)識(shí)尚淺。（）（2）另眼相看，用新眼光看人。（）另寫的一段文字：7宋代詩人劉過曾寫過一首題為《書院》的“勸學(xué)詩”：力學(xué)如力耕，勤惰爾自

3、知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。3書，學(xué)習(xí)的重要性。C魯肅與呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，顯示了二人的真實(shí)性情與融洽關(guān)系。D魯肅與呂蒙“結(jié)友而去”，從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果以及呂蒙才略的驚人增長。6本文與《傷仲永》一文都是談學(xué)習(xí)的重要性的，你從中得到了怎樣的啟示？答：【拓展閱讀】魯肅過蒙屯下魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰

4、，將何計(jì)略以備不虞”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)熊虎也，計(jì)安可不豫定”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡?，結(jié)友而別。時(shí)蒙與成當(dāng)、宋定、徐顧屯次比近，三將死，子弟幼弱，權(quán)悉以兵并蒙。蒙固辭，陳啟顧等皆勤勞國事，子弟雖小，不可廢也。書三上，權(quán)乃聽。蒙于是又為擇師使輔導(dǎo)之其操心率如此。（《三國志呂蒙傳》節(jié)選）1解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（1）過：（2）詣：（3）