語文狀元之路(六)

1、1語文狀元之路（六）語文狀元之路（六）姓名：姓名：（一）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首詩，完成1415題。出關(guān)①吳兆騫邊樓回首削嶙峋，篳篥②喧喧驛騎塵。敢望余生還故國，獨憐多難累衰親。云陰不散黃龍③雪，柳色初開紫塞④春。姜女石⑤前頻駐馬，傍關(guān)猶是漢家人?！咀ⅰ竣僭娙肆鞣艑幑潘h途經(jīng)山海關(guān)時所作。②篳篥(bl)：軍中樂器。⑧黃龍：邊塞名，借指寧古塔。④紫塞：此指山海關(guān)。⑤姜女石：清朝高士奇《扈從東巡日錄》：“出關(guān)數(shù)里有姜

2、女祠，祠前土丘為姜女墳，望夫石在其側(cè)?！?4.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（）（）A.“山海關(guān)”自古是兵家必爭之地，作者行至此處回望，表現(xiàn)出對故土的眷戀。B.首聯(lián)中的“邊樓”“嶙峋”“篳篥”就寫出了山海關(guān)崇山峻嶺，有戍邊的將士把守的情況。C.第二句寫出了邊塞軍樂喧鬧，驛馬奔馳，飛塵四起，一片熱鬧繁忙的關(guān)外景象。D.第三句寫出了詩人雖遭流放，但一定能在有生之年回到故鄉(xiāng)。E.第四句寫作者因?qū)B累雙親而自責(zé)，抒發(fā)了不忍離開故土，

3、掛念衰親的情感。15.詩歌后兩聯(lián)是如何表達詩人情感的，請結(jié)合詩句分析。（二）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）人們在表達既善于從正面學(xué)習(xí)，又善于從反面借鑒的意思時，常引用《論語》中的“________，________”兩句。（2）杜甫《春望》中，寫頭發(fā)稀疏的一句是“_____________________”。（3）《琵琶行》中白居易自問自答，表明自己聽完琵琶曲后淚水濕透青衫的句子是“__

4、__________？________________”。第IIII卷表達題表達題三、語言文字運用（三、語言文字運用（2020分）分）17下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（）3①。作為花的杜鵑，又稱山躑躅、山石榴、映山紅，喜歡酸性土壤，②，甚至不生長，因此土壤學(xué)家常常把杜鵑花作為酸性土壤的指示作物。作為鳥的杜鵑，又叫杜宇、子規(guī)、布谷，慣作悲啼，甚至啼出血來，從前詩人詞客，常稱之為“天地間愁種子”，像“杜鵑啼血猿哀鳴”

5、“③”等詩句中的杜鵑鳥就是悲愁的象征。21下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）當(dāng)前，鑒于學(xué)生玩手機出現(xiàn)了很多問題，應(yīng)該提請學(xué)校在這方面嚴加管理，首先要教育學(xué)生走路時不要看手機，學(xué)生不在走路時看手機，就不會發(fā)生交通事故；其次是嚴禁帶手機進校園，學(xué)生進校不帶手機，就不會發(fā)生上課聊天、考試作弊等現(xiàn)象。或者可以安裝電子屏蔽儀，只要屏蔽校園手機信息，就可以避免不健康信息侵擾學(xué)生，危害學(xué)生心靈。①學(xué)生發(fā)生交通事故，

6、不一定是因為走路時看手機。②。③。22下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.字，人的表字。即在本名之外另取一個和本名意思有某種關(guān)系的名字。B.姻婭，親家和連襟，婿父稱姻，兩婿互稱曰婭。泛指有婚姻關(guān)系的親戚。C.謚，是我國古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒義的一種稱號。D.祠，封建制度下供奉鬼神、祖先、先賢或有功德的人的廟堂。祠在文中就是廟堂之意。四、寫作（四、寫作（6060分）分）23閱讀下

7、面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）【成語】人言可畏【俗語】無知者無畏【康德名言】世界上有兩件東西能震撼人們的心靈：一件是我們心中崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。讀了上面三則材料，你有怎樣的感觸與思考請以之為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不得抄襲，文體特征鮮明；不少于800字?！緦懽髦笇?dǎo)】第一則材料是成語“人言可畏”，意思是人們的流言蜚語是很可怕的。第二則材料是俗語“無知者無畏”，意