【狀元教案】新部編人教版二年級下冊語文5-語文園地五

1、1語文園地五語文園地五【學習目標】【學習目標】1.通過“識字加油站”認識9個生字詞，激發(fā)學生自主識字的興趣，培養(yǎng)識字能力。養(yǎng)成良好的書寫習慣，注意漢字結(jié)構(gòu)的不同，發(fā)現(xiàn)漢字和部首的關(guān)系。正確書寫要求會寫的字。2.積累表示情感的詞匯，體會閱讀該類詞匯的情感。3.學習弟子規(guī)，積累文言字詞。4.培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生閱讀和理解能力。【學習重點】【學習重點】1.認識9個生字，正確認讀詞語，發(fā)現(xiàn)體會漢字結(jié)構(gòu)特征。2.幫助學生積累詞匯并學會在句子

2、中正確的使用。3.對學生進行閱讀的方法指導，使學生有效地進行課外閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。【學前準備】【學前準備】1.查找搜索表示情感類詞匯（“笑”和“哭”），搜集《弟子規(guī)》其它部分章節(jié)，找一兩個蘊含道理的小故事。2.制作課件，生字詞卡片（教師）【課時安排】【課時安排】2課時【教學環(huán)節(jié)】【教學環(huán)節(jié)】第一課時第一課時（識字加油站（識字加油站字詞句運用字詞句運用我的發(fā)現(xiàn)）我的發(fā)現(xiàn)）一、一、識字加油站。識字加油站。1.出示生字詞卡片，老師帶讀

3、。2.教師引導：大致理解詞義。3.學生自由認讀，同桌互相指讀，教師檢查認字情況。4.照樣子寫字詞，除了課本給出的字，你還能寫出哪些以“廠”和“穴”為部首的字？5.選一個部首寫字，比比誰寫的多，比如用部首“木”“氵”。6.引導學生發(fā)現(xiàn)感悟同一部首的字有什么特征。二、字詞句運用。二、字詞句運用。1.讀一讀，再選擇一兩個詞語演一演。（1）讀一讀這些詞語，他們都表示什么意思？都是屬于哪方面的詞語？（2）從文中選取幾個詞語，表演一下，看誰演得最像