【狀元教案】新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5-口語(yǔ)交際圖書(shū)借閱公約

1、1口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際圖書(shū)借閱公約交際內(nèi)容交際內(nèi)容本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“討論制定班級(jí)的圖書(shū)借閱公約”，討論怎樣借閱圖書(shū)，怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)，怎樣保證大家都能借到書(shū)。討論后制定班級(jí)的“圖書(shū)借閱公約”。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)1.組內(nèi)討論。先在小組里討論，哪些是需要大家共同遵守的規(guī)則。每個(gè)人都要根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，從一個(gè)或幾個(gè)方面提出自己的意見(jiàn)。小組內(nèi)達(dá)成共識(shí)的規(guī)則，要把它記錄下來(lái)。2.全班交流。小組討論結(jié)束后，每個(gè)小組推舉代表進(jìn)行全班交流。交流時(shí)要注意：一要根

2、據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況或存在的主要問(wèn)題進(jìn)行討論；二可以從愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律等方面進(jìn)行思考；三要說(shuō)出制定規(guī)則的理由，讓人覺(jué)得言之有理，可以信服。3.評(píng)議執(zhí)行。根據(jù)同學(xué)們提出的各條規(guī)則，師生共同評(píng)一評(píng)，看看哪些才是符合實(shí)際的，大家都認(rèn)同并且能做到的。最后，把評(píng)議結(jié)果整理好，形成本班的“圖書(shū)借閱公約”。1口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際圖書(shū)借閱公約交際內(nèi)容交際內(nèi)容本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“討論制定班級(jí)的圖書(shū)借閱公約”，討論怎樣借閱圖書(shū)，怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)，怎樣保證

3、大家都能借到書(shū)。討論后制定班級(jí)的“圖書(shū)借閱公約”。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)1.組內(nèi)討論。先在小組里討論，哪些是需要大家共同遵守的規(guī)則。每個(gè)人都要根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，從一個(gè)或幾個(gè)方面提出自己的意見(jiàn)。小組內(nèi)達(dá)成共識(shí)的規(guī)則，要把它記錄下來(lái)。2.全班交流。小組討論結(jié)束后，每個(gè)小組推舉代表進(jìn)行全班交流。交流時(shí)要注意：一要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況或存在的主要問(wèn)題進(jìn)行討論；二可以從愛(ài)護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律等方面進(jìn)行思考；三要說(shuō)出制定規(guī)則的理由，讓人覺(jué)得言之有理，可