2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、教學(xué)案例教學(xué)案例教學(xué)案例教學(xué)案例一、【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】一、【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】切削加工有手工切削、機(jī)械切削、數(shù)控切削等幾個(gè)手段。機(jī)械切削較手工切削有提高加工效率,降低勞動(dòng)強(qiáng)度等優(yōu)點(diǎn)。機(jī)械切削是通過機(jī)床對(duì)金屬或其它材質(zhì)的坯料或工件進(jìn)行的切削,使之獲得所要求的幾何形狀、尺寸精度和表面質(zhì)量。而車床是使用最廣泛的機(jī)床,可用于切削外圓、端面、臺(tái)階、錐面、孔、槽及各種螺紋。夾持和調(diào)速是利用車床對(duì)工件進(jìn)行切削前的準(zhǔn)備工作,是確保質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容包括

2、三個(gè)方面:一是車床的構(gòu)造;二是車速調(diào)整;三是夾持(工件、鉆頭、車刀)。本設(shè)計(jì)思路是通過對(duì)切削加工的兩種手段(手工加工與機(jī)械加工)的比較,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械加工技術(shù)的興趣。以車床為載體,通過教師的介紹了解機(jī)床的構(gòu)造和各部件的作用;示范夾持(工件、車刀)和調(diào)整車床轉(zhuǎn)速的操作方法。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行工件夾持和調(diào)速的操作練習(xí),盡快掌握夾持和調(diào)速的技術(shù)要領(lǐng)。在教學(xué)過程中,可根據(jù)各學(xué)校的情況及學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)層次,增加相關(guān)的加工技術(shù)知識(shí)。本

3、設(shè)計(jì)的重點(diǎn):(1)了解車床結(jié)構(gòu)及切削運(yùn)動(dòng)方式。(2)車速的調(diào)整。(3)工件的夾持。本設(shè)計(jì)的難點(diǎn):車刀夾持時(shí)刀尖與軸線等高的調(diào)整。教師可通過示范講解,或通過個(gè)別學(xué)生的示范操作,教師指導(dǎo),組織討論等手段了解車刀的正確夾持方法。本節(jié)教學(xué)建議2-3課時(shí)。二、【教學(xué)目標(biāo)】二、【教學(xué)目標(biāo)】五、【教學(xué)流程圖】五、【教學(xué)流程圖】六、【教學(xué)過程】六、【教學(xué)過程】(一)情景創(chuàng)設(shè)(一)情景創(chuàng)設(shè)以階梯軸為例,來介紹手工加工與機(jī)械加工的區(qū)別,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械加工

4、技術(shù)的興趣。從介紹各類機(jī)床(如:刨床、銑床、鉆床、磨床的功能)入手,逐步引入學(xué)習(xí)車床操作,并利用立柱的零件圖,明確學(xué)習(xí)任務(wù)——車削端面、外圓、圓錐面、鉆孔的操作技能。說明說明:通過介紹使學(xué)生對(duì)機(jī)械加工的概念、作用和機(jī)床分類等基礎(chǔ)知識(shí)有初步的了解,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,起到學(xué)習(xí)加工技能的入門作用。(二)車床的結(jié)構(gòu)(二)車床的結(jié)構(gòu)通過講解介紹微型車床的結(jié)構(gòu)與作用;也可組織學(xué)生通過閱讀教材、討論,圖文對(duì)照從微型車床上找出車床的組成部分,并講述各部件的

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