選修專題專題測試題及答案

1、本卷由【在線組卷網(wǎng)】自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第1頁，總8頁20132014學年度夏邑高中高二生物第一次周考試卷學年度夏邑高中高二生物第一次周考試卷命題：丁小麗命題：丁小麗審核：劉獻昌審核：劉獻昌第I卷（選擇題）卷（選擇題）評卷人得分一、選擇題（題型注釋）一、選擇題（題型注釋）1下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是A目的基因的核苷酸序列都是已知的B接受外源基因的轉(zhuǎn)基因植物成為一個新物種C可從人肝臟細胞中提取胰島素原的m

2、RNA，逆轉(zhuǎn)錄獲得人胰島素原基因DDNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶及載體是構(gòu)建重組DNA分子必需的工具2基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是：A基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進行操作B基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)C基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細胞水平（或性狀水平）D基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程3下列選項中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）A利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得

3、到多倍體植株B利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C利用基因工程培育抗蟲棉D(zhuǎn)利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株4下列所示的粘性末端是由幾種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的A1種B2種C3種D4種5下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯誤的是A一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列B限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNAD限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取6下列哪項不是轉(zhuǎn)基因成果A乙肝疫苗B高

4、產(chǎn)青霉素菌株C轉(zhuǎn)基因抗蟲棉D(zhuǎn)超級小鼠7應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B.人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子C.用放射性同位素或熒光分子等標記的蛋白質(zhì)分子D.用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子8下列關(guān)于愈傷組織的說法中不正確的是本卷由【在線組卷網(wǎng)】自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。答案第3頁，總8頁C人的成熟紅細胞能夠傳代培養(yǎng)

5、D用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞17與植物體細胞雜交密切相關(guān)的下列敘述中不正確的是A.利用離心、振動、電激等誘導B.利用聚乙二醇（PEG）等試劑誘導C.克服遠緣雜交不親和的障礙D.快速繁殖、培育無病毒植物18下列有關(guān)植物細胞全能性的敘述，不正確的是A植物體不是只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因B高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性C植物細胞的全能性是植物體細胞雜交的理論基礎(chǔ)D植物體內(nèi)某些體細胞沒有表

6、現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因少19設(shè)計植物體細胞雜交實驗時，如果期望獲得形狀優(yōu)良的作物新品種，不需要考慮是A親本細胞的生殖隔離問題B選擇具有優(yōu)良性狀的親本C親本細胞的融合技術(shù)D雜種細胞愈傷組織的誘導和再分化20以下不能說明細胞全能性的實驗是A胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株B紫色糯性玉米種子培育出植株C轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株D番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株21用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中，不屬于分子檢測的是A通過害蟲吃棉

7、葉看其是否死亡B目的基因片段與DNA探針能否形成交帶C目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D目的基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶22精子的變形過程中（）演變?yōu)榫拥奈?？A.高爾基體B.中心體C.線粒體D.細胞核23下列關(guān)于單克隆抗體的敘述中，錯誤的是()A制備單克隆抗體是動物細胞融合技術(shù)最重要的應(yīng)用B單克隆抗體特異性強、純度高、產(chǎn)量大、靈敏度高C工業(yè)化制備單克隆抗體一般通過體外培養(yǎng)獲得D單克隆抗體是由骨髓瘤細胞和效

8、應(yīng)T細胞形成的雜交瘤細胞產(chǎn)生的24動物細胞培養(yǎng)的順序是()①原代培養(yǎng)②傳代培養(yǎng)③胰蛋白酶處理組織，形成分散的懸浮細胞A③①②B①②③C②①③D①③②25下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的有（）①培養(yǎng)對象只能是細胞②目的一定是為了得到植株③培養(yǎng)過程需要某些植物激素④單倍體育種用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)⑤植物組織培養(yǎng)的全過程需要照光A①②B.①②③C.③④D.①②③④⑤26下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，其中1過程注射的物質(zhì)和A細胞的名稱分別為