青島版六年級科學(xué)上冊第三單元檢測題

1、第三單元檢測題一：填空1、小王和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖，若以游艇為參照物，小王是（靜止）的，若以太湖大橋為參照物，小王是（運動）的。2、《刻舟求劍》這則故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因為船相對于河岸是（運動）的，而劍相對于河岸是（靜止）的。3、同學(xué)們?nèi)ヌ┥接斡[，快到泰山時，甲同學(xué)說：“我終于來到了泰山！”乙同學(xué)則說：“泰山終于來到了我面前！”這兩種說法中，甲同學(xué)是以（泰山）為參照物，乙同學(xué)是以（他自己）為參照物。4、閃電和雷聲同

2、時產(chǎn)生，它們與我們之間的距離是（相同）的，但我們先看到閃電，后聽到雷聲，這說明在空氣中（光）傳播得快。5、小芳為了估測平時步行到學(xué)校的時間，自己測量了步行的快慢。她經(jīng)過10米用了大約7秒，則她平時步行上學(xué)到校(小芳從家到學(xué)校的距離大約是200米)，所花費的時間大約是（140）秒。6、大量實驗和實例表明，原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，具有保持（靜止?fàn)顟B(tài)不變）的性質(zhì)。原來處于運動狀態(tài)的物體，具有保持（運動狀態(tài)不變）的性質(zhì)。我們把物體（具有保持它原

3、來靜止或運動狀態(tài)）的屬性叫做慣性。7、當(dāng)遇到緊急情況時，汽車司機(jī)會進(jìn)行緊急剎車，此時車上的人由于（慣性）要繼續(xù)向前運動而傾倒，所以交警時常提醒司機(jī)要系好(安全帶)。8、生活在水里的動物的主要運動方式是（游泳），這是對水生環(huán)境的（適應(yīng)）。9、在陸地上生活的動物的運動方式主要有（爬行）、（行走）、（奔跑）、（跳躍）。10、物體的運動方式主要有（移動）、（轉(zhuǎn)動）、（滾動）、（擺動）、（振動）等，各種運動方式之間不是孤立存在的，而是互相聯(lián)系的。

4、11、在水平地面上推木塊，木塊動起來，木塊的運動方式是（移動）。12、在日常生活中，人們常常遇到一些慣性現(xiàn)象，如行駛的汽車急剎車時，車內(nèi)的乘客往往會向前沖，這時因為剎車前汽車和車內(nèi)的乘客都處于（向前運動）的狀態(tài)，當(dāng)汽車急剎車時，汽車突然停止運動，車內(nèi)乘客的下身由于受到摩擦阻力也隨車（停止運動），但是人的上身由于（慣性），繼續(xù)保持原來（向前運動）的狀態(tài)，故乘客向前沖。13、一個沿直線運動的物體，在不同時刻的位置，可以用簡單的（圖表）和（圖

5、像）來表示距離和時間的關(guān)系。14、描述物體的運動需要（位置）、（方向）和（快慢）這三個要素。15、物體的運動是指，這一物體相對于另一物體來說，它的（位置）發(fā)生了變化。16、要想描述物體是運動的還是靜止的，必須先確定一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選定的物體叫做（參照物）。17、在一個平面如鏡的湖面上，小明正劃動著一條小船在湖面上游玩。若選小船為參照物，小明是（靜止）的，湖邊的樹木是（運動）的；若選湖水為參照物，小明是（運動）的，湖邊的樹木是（靜

6、止）的。可見描述物體的運動于靜止一定要先選好（參照物）。二：選擇在《西游記》里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓C動員采用助力跳遠(yuǎn)14、馬在行走時，如果左前肢正好向前邁。下列敘述與之相符的是（C）（易錯題）A右前肢向前邁B左前肢向前邁C右后肢向前邁D右后肢向后蹬15、下列動物中長跑速度最慢的是（A）（易錯題）A獅子B獵豹C藏羚羊D斑馬16、甲乙兩車在相距2.4千米的兩地相向而行，甲車每小時行駛39.6千米，

7、乙車每小時行駛32.4千米，兩車從開始到相遇經(jīng)過的時間為（B）A1分鐘B2分鐘C3分鐘D4分鐘17、地球繞太陽公轉(zhuǎn)時每秒運行30千米，我們課間休息的10分鐘內(nèi)，實際上已在太陽系中繞太陽運行了（D）A0千米B30千米C300千米D18000千米18、人乘船在小河中順?biāo)h向下游，下面的說法正確的是（A）A以岸上的樹為參照物，船上的人是運動的。B以船為參照物，河水是運動的。C以船上的人為參照物，岸上的樹是靜止的。D以河水為參照物，岸上的樹是靜

8、止的。19、下列說法中，正確的是（A）A我們說“太陽東升西落”，是以地面為參照物B我們說“地球繞太陽轉(zhuǎn)”，是以地球為參照物C坐在行駛的火車上的乘客看到路旁的樹木迎面而來，是以地面為參照物的。D無風(fēng)的雨天，坐在行駛的汽車上的人看到雨滴斜向下落向地面，是以地球為參照物的。三：判斷題1、物質(zhì)的靜止是相對的。（∨）2、地球相當(dāng)于太陽來說是靜止不動的。（）3、選擇的參照物不同，同一個物體的運動情況就可能會不同。（∨）4、物體的運動快慢，都是一成不