防踩踏安全教育教案

1、《防踩踏安全教育》教學設計與反思《防踩踏安全教育》教學設計與反思教學目的：1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。2、懂得怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生。3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。教學準備：文檔資料、PPT課件教學過程：一、出示案例2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和他人。（一）討論：1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。2

2、、怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生？3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？4、怎樣面對學校踩踏事件？（二）學生發(fā)言，同學指正補充。教師明確如下內(nèi)容：可能導致踩踏事故的原因1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。2在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷

3、勢的依據(jù)有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。四、小結(jié)自評及反思：安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣，引導學生以文明的行為在安全的環(huán)境中學習、生