高中語文必修五第二單元字詞歸納

1、歸去來兮辭通假字：乃瞻衡宇（衡，通“橫”）景翳翳以將入（景，通“影”，日光）詞類活用：瓶無儲粟，生生所資（生生：前“生”，維持；后“生”，動詞用作名詞，生活）眄庭柯以怡顏（怡：愉快，使愉快）倚南窗以寄傲（傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷）審容膝之易安（容膝：動詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋）園日涉以成趣（日：名詞作狀語，每日）樂琴書以消憂（琴，書：名詞用作動詞，彈琴，讀書）或棹孤舟（棹：槳，這里用作動詞，用槳劃）一詞多義：心－－因事順

2、心（心愿）既自以心為形役（內(nèi)心）夫－－問征夫以前路（名詞）樂夫天命復(fù)奚疑（助詞）故－－故便求之（所以）親故多勸余為長吏（故交，朋友）之－－胡為乎遑遑欲何之（到，動詞）求之靡途（代“為長吏”，代詞）四方之事（助詞“的”）奚－－奚惆悵而獨悲（為什么）樂夫天命復(fù)奚疑（什么）而－－門雖設(shè)而常關(guān)（表轉(zhuǎn)折）覺今是而昨非（表并列）時矯首而遐觀（表修飾）鳥倦飛而知還（邊承接）古今異義：（1）于時風(fēng)波未靜風(fēng)波古義：指戰(zhàn)亂。今義：風(fēng)浪，常用來比喻糾紛或亂子

3、。（2）嘗從人事人事古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調(diào)配，獎罰等工作。（3）尋程氏妹喪于武昌尋古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。（4）悅親戚之情話親戚古義：內(nèi)外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。（5）幼稚盈室幼稚古義：小孩。今義：指不成熟的做法。（6）于是悵然慷慨慷慨③無路請纓，等終軍之弱冠（弱冠，指二十歲，古代以二十歲為弱年。今

4、無此意。句意：自己和終軍的年齡相同，卻沒有請纓報國的機會。）④難再（再：第二次。今相當(dāng)于“又”。旬意：難有第二次遇到。）⑤請灑潘江，各傾陸海云爾（云爾：語氣詞，用在句尾，表示述說完了。今無此意。句意：請各位賓客竭盡文才，寫出像潘岳、陸機那樣的好作品。）⑥騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗（學(xué)士，掌管文學(xué)撰述的官。今常用來指學(xué)位。句意：文壇上眾望所歸的孟學(xué)士，文章的辭采有如蛟龍騰空，鳳凰飛起那樣燦爛奪目。）三詞類活用1襟三江而帶五湖“襟”“帶”均為名

5、詞活用作動詞的意動用法，分別解釋為“以……為衣襟”和“以……為束帶”。2一言均賦“賦”，名詞活用作動詞，意為“鋪陳”。3雄州霧竟，俊采星馳“零”“星”均為名詞作狀語，譯為“像霧”“像星”。4四美真，二難并“美”“難”為形音詞活用作名詞?！懊馈敝浮懊篮玫氖挛铩?，“難”指“難得的人”。四一詞多義盡：①賓主盡東南之美副詞，全、都。②潦人盡而寒潭清形容詞，完了、沒有。③轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡（《促織》）動詞，死、滅。④一肌一容，盡態(tài)極妍（《阿房宮賦