高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 海洋地理 第1課時(shí) 海岸帶和海氣作用教案1

1、1海洋地理海洋地理【考試說(shuō)明要求】考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求（1）海底地形海底主要地形類型海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)海底地形的形成和分布規(guī)律（2）海水溫度與鹽度海水表層溫度的分布規(guī)律不同海區(qū)海水溫度隨水深的變化規(guī)律海洋表層鹽度的分布規(guī)律（3）海一氣相互作用海一氣的相互作用及其對(duì)全球水、熱平衡的影響厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對(duì)全球氣候的影響海洋和海岸帶（5）海岸與海岸帶海岸類型及其特點(diǎn)海岸帶開(kāi)發(fā)利用的主要方式海水資源開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)和

2、現(xiàn)狀海洋化學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀海洋油氣資源、錳結(jié)核開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀潮汐能、波浪能的特點(diǎn)以及開(kāi)發(fā)利用的前景海洋生物資源的主要類型海洋生物資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題及對(duì)策（1）海洋資源開(kāi)發(fā)利用海洋空間資源的重要性及其主要方式海洋開(kāi)發(fā)（2）海洋旅游海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景海洋地理的二輪復(fù)習(xí)可以從三個(gè)角度把握重難點(diǎn)問(wèn)題：有關(guān)海洋地理中的自然地理部分可以結(jié)合必修模塊中的地理的基本規(guī)律和基本原理去把握，有關(guān)海洋地理中的人文地理部分，可以借

3、鑒區(qū)位地理理論和可持續(xù)發(fā)展觀念去評(píng)價(jià)和分析。此外，從資源和國(guó)土觀念出發(fā)，維護(hù)國(guó)家權(quán)益，合理開(kāi)發(fā)和利用海洋資源一直是海洋地理的熱點(diǎn)問(wèn)題。高考命題關(guān)注點(diǎn)主要有：以海洋科學(xué)考察為背景資料，考查相關(guān)海洋知識(shí)；從世界某海域入手，判讀該海域的地形、分析地形的原因，或者從世界火山地震的分布、世界重大的地質(zhì)災(zāi)害為切入點(diǎn)，用海底擴(kuò)張說(shuō)、板塊學(xué)說(shuō)解釋災(zāi)害的成因；以海陸輪廓圖為切入點(diǎn)，考察海水的溫度、鹽度和海水運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的影響；以世界某海域域地形圖為切入點(diǎn)

4、，或是分析海岸類型、特征及利用，或是根據(jù)近幾年氣候變化狀況給出的數(shù)據(jù)為素材，考查海洋與大氣之間的水熱交換問(wèn)題和厄爾尼諾現(xiàn)象的成因、危害及防治；分析海洋各類資源和海認(rèn)識(shí)海洋認(rèn)識(shí)海與洋認(rèn)識(shí)海岸與海底地形認(rèn)識(shí)海洋水體認(rèn)識(shí)?！?dú)庀嗷プ饔瞄_(kāi)發(fā)海洋海岸帶的開(kāi)發(fā)海洋資源的開(kāi)發(fā)海洋能的開(kāi)發(fā)海洋空間的開(kāi)發(fā)保護(hù)海洋海洋自然災(zāi)害與防范海洋環(huán)境問(wèn)題與保護(hù)維護(hù)海洋權(quán)益3的考點(diǎn)和考試方向。2展示近三年的海洋選修模塊的考題的完成狀況，了解學(xué)生的知識(shí)和能力的缺漏。合作

5、解決部分問(wèn)題。2.結(jié)合考綱，尋找近三年海洋地理考題中的高頻考點(diǎn)，嘗試了解考題的出題方向。識(shí)體系有所側(cè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。2.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)對(duì)考綱和課本的閱讀，自我構(gòu)建并完善知識(shí)體系?？枷蚩枷蚍治龇治鰪氖澜缒澈Ｓ蛉胧郑凶x該海域的地形；以海陸輪廓圖為切入點(diǎn)，考察海水的溫度、鹽度；分析海洋各類資源；綜合考查海洋環(huán)境保護(hù)及海洋權(quán)益。以高頻考點(diǎn)為切入點(diǎn)，結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題和典型例題，檢查考點(diǎn)掌握情況，完善知識(shí)體系。1.增加復(fù)習(xí)時(shí)的目的性和針對(duì)性。2.提

6、高復(fù)習(xí)效率。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)展示展示投影學(xué)習(xí)目標(biāo)，歸納重難點(diǎn)知識(shí)。1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；2.尋找關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞。明確目標(biāo)，提高對(duì)考點(diǎn)的能級(jí)要求的掌握程度的理解。第二部分：復(fù)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1：結(jié)合圖：結(jié)合圖1，對(duì)比分析海底地形和海岸類型的特征，重點(diǎn)掌握海岸和海岸帶開(kāi)發(fā)，對(duì)比分析海底地形和海岸類型的特征，重點(diǎn)掌握海岸和海岸帶開(kāi)發(fā)可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用的方向?？沙掷m(xù)開(kāi)發(fā)利用的方向。教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)

7、意圖海底海底地形地形和海和海岸1總結(jié)判讀海底地形的主要方法。2引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描述海底地形及海岸地形的特征。3結(jié)合板塊分布圖引導(dǎo)分析海底地地形形成的主要原因。4.根據(jù)資料分析并歸納海岸的開(kāi)發(fā)和利用。1結(jié)合海底地形剖面圖和等深線地形圖分析判讀海底地形。2描述海底地形及海岸地形的特征。3了解海底地形分布的一般規(guī)律。4.了解海岸及海岸帶的開(kāi)發(fā)和利用。1.加強(qiáng)對(duì)海底地形及海岸類型直觀印象。2結(jié)合可持續(xù)發(fā)展和區(qū)域開(kāi)發(fā)的觀點(diǎn)理解海岸及海岸帶的開(kāi)發(fā)和利用