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1、麻武鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展“兩基”麻武鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展“兩基”迎國(guó)檢迎國(guó)檢工作簡(jiǎn)報(bào)第2期麻武鄉(xiāng)中心小學(xué)在“兩基”迎國(guó)檢工作之際,詳盡而扎實(shí)的安排了前期工作。中心小學(xué)的教師按學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢辦公室的部署,分寸分社包干,入戶(hù)摸排登記,已于4月20日對(duì)全鄉(xiāng)所有村社的常住的、在冊(cè)的受教育人口摸排登記結(jié)束,完成了前期工作。在取得摸排登記之后,學(xué)校入戶(hù)調(diào)查老師又對(duì)摸排資料進(jìn)行了詳細(xì)的核對(duì),確保了資料的準(zhǔn)確性。在全鄉(xiāng)摸排登記資料匯總之后,學(xué)校辦公室工作人員即
2、展開(kāi)第二階段的工作,匯編成表成冊(cè),并對(duì)資料所存在的問(wèn)題予以校正,開(kāi)始了電腦錄入。錄入工作于5月4日啟動(dòng),在計(jì)算機(jī)中輸《甘肅省少年兒童基本信息卡》,以《甘肅省少年兒童基本信息卡》中諸項(xiàng)錄入每個(gè)兒童的相關(guān)信息。錄入工作有序進(jìn)行,至5月12日,已經(jīng)錄入了全鄉(xiāng)大部分兒童信息。5月12日,區(qū)教育局向我鄉(xiāng)學(xué)區(qū)反饋了錄入的相關(guān)情況,提出了“加快進(jìn)度”和“補(bǔ)充說(shuō)明材料”的要求。針對(duì)反饋的問(wèn)題,學(xué)校辦公室即調(diào)整工作,組織人員補(bǔ)寫(xiě)說(shuō)明材料,并加快了工作進(jìn)度
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