2007年高考語文作文題庫與訓練

1、20072007年高考語文作文題庫與訓練年高考語文作文題庫與訓練題目一題目一話題作文1、“尋”是追求，是反省，有人尋根，有人尋友，有人尋享受，有人尋奮斗，有人尋流失的人格，有人尋未來的理想，可以說，我們一生都在尋尋覓覓。請以“尋”為話題寫一篇文章。2、請以“善良”為話題寫一篇文章3、請以“一切都會過去”為話題寫一篇文章。4、請為百草園期刊寫一篇前言。5、請以“對手”為話題寫一篇文章。6、請以“品位”為話題寫一篇文章。（提示：美麗、人生、

2、青春、名譽、體育、藝術等）7、每個人都有自己的權利，請以“權力”為話題寫一篇文章。8、請以“影響”為話題寫一篇文章。9、請以“生命中最重要的事情“為話題寫一篇文章。10、忘記就是背叛；忘記過去才能走進新天地。請以“忘記”為話題寫一篇文章。11、請以“玩”為話題寫一篇文章。12、請以“智慧”為話題寫一篇文章。13、請以“發(fā)現(xiàn)”為話題寫一篇文章。14、請以“活”為話題寫一篇文章。15、請以“網(wǎng)”為話題寫一篇文章。16、請以“收集快樂”為話題

3、寫一篇文章。17、請以“假如讓我重新選擇”為話題寫一篇文章。題目二題目二閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。人類已邁入21世紀?？萍嫉母叨劝l(fā)展，為人類提供了豐富的物質(zhì)財富。但作為有血有肉有感情的人，在物質(zhì)生活之外，日益關注自己的精神生活，如文明修養(yǎng)、倫理道德、親情友情、文學藝術，等等。請你以“精神家園”為話題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。[提示]題目已經(jīng)對“精神家園”的內(nèi)容作了提示（文明修養(yǎng)、倫理道德、親情友情、文學藝術，

4、等等）。寫作時不管是議論物質(zhì)與精神的關系，還是闡述守住精神家園的重要，都要有具體的實例和真切的感受，不能泛泛而談，大而化之。參考擬題：1、守住美好的精神家園2、吶喊，不能容忍的喪失3、失去了才知道珍貴4、朋友，你可有精神家園的鑰匙5、何處是家園。題目三題目三閱讀下面的材料，按要求作文。一個乞丐每天總在想，假如我手頭有兩萬塊錢就好了。一天，他無意中發(fā)現(xiàn)了一只跑丟的很可愛的小狗，便把狗抱回了自己住的窯洞。面，隨著時代的發(fā)展，社會的進步，這種

5、事情發(fā)生的可能性正趨于減小，而且歷史是公正的，時間將證明一切，卑賤者終會遭人唾罵，遺臭萬年；高尚者必然流芳百世，為后人敬仰。所以，追求崇高，排斥卑賤，毫無疑問應該成為我們?nèi)松鷺氛碌闹餍伞ｎ}目六題目六閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一回，日本歌伎大師勘彌扮演一位徒步旅行的百姓，正當他要上場時，一個門生提醒他：“師傅，您的鞋帶松了?！彼亓寺暋爸x謝你”，然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。當他走到門生看不到的舞臺入口處時，卻又蹲下，把鞋帶復又弄松。

6、顯然，他是想以松垮的鞋帶表達一個長途旅行者的疲憊。那天，有位記者恰好看到了這一幕，戲演完后，他問勘彌：“您為什么不當場教那位門生呢？”勘彌答道：“別人的親切必須坦率接受，要教導門生演戲的技能，機會多得是。在今天的場合，最要緊的是要以感謝之心去接受別人的親切，并給予回報?！笨睆浀拿赖铝钊嗣C然起敬，感佩不已。請根據(jù)上面的材料，以“回報”為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，800字以上。[提示]“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，這是動物之間的

7、真心回報；“我為人人，人人為我”，這是人與人之間的熱情回報。有了回報，人間蕩漾著真情；有了回報，世界將無比美好。材料中勘彌大師“松”鞋帶是為了藝術創(chuàng)作的需要，“系”鞋帶則是為了坦率“接受別人的親切，并給予回報”。他對藝術精益求精，一招一式求真求美的做法固然可貴，而善解人意、傾心回報的美德則更讓人感動?！盎貓蟆边@個話題寫作范圍寬泛，可以寫“我”怎樣回報家人（或?qū)W校、社會）給予“我”的恩德；也可以寫“我”付出了很多，別人是如何回報“我”的。

8、至于文體，應依據(jù)作文選材和自身特長加以確定。題目七題目七閱讀下列材料，按要求作文?！疤斓赜朴?，過客匆匆，潮起又潮落恩恩怨怨，生死白頭，幾人能看透紅塵呀滾滾，癡癡呀情深，聚散總有時留一半清醒留一半醉我在夢里把你追隨我拿青春賭明天你用真情換此生歲月不知人間多少的憂傷何不瀟灑走一回……”你會唱這首曾經(jīng)風靡一時的歌曲嗎？你是如何理解“瀟灑”的？你對這首歌中流露出來的人生觀、價值觀有什么看法？你有過“瀟灑走一回”的經(jīng)歷嗎？你聽說過類似的“瀟灑走一

9、回”的故事嗎？請以“瀟灑”為話題，自擬題目，寫一篇文章，文體自選，不少于800字。[提示]本題寫作范圍寬泛，可以稱之為“瀟灑”的事情有很多。由于各人的生活情趣、社會地位以及現(xiàn)實境遇不同，“瀟灑”也有各種各樣的表現(xiàn)形式。比如，有的人把在燈紅酒綠中一擲千金當作“瀟灑”，中學生把大考以后的一次郊游當作“瀟灑”，電視劇《閑人馬大姐》中的馬大姐則把“有時咱也打回的”稱為“瀟灑”……這里未必有對與錯之分，但體現(xiàn)了境界的高與下。寫好本題，關鍵是對“瀟