2013廣東公考申論真題（一）經(jīng)典解析

1、20132013廣東公考申論真題（一）廣東公考申論真題（一）材料二45歲的張紅，是南山鎮(zhèn)農(nóng)技班的一名農(nóng)技工作人員，也是當(dāng)?shù)貫閿?shù)不多的具有高級(jí)農(nóng)藝師資格的人之一，自1989年農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)參加工作以來，她從事農(nóng)技工作已有23年的時(shí)間。由于當(dāng)前正值春耕時(shí)節(jié)，張紅大部分時(shí)間都在下鄉(xiāng)，忙碌在水稻機(jī)械化播秧育種蔬菜新品種示范，花生新品種示范，水稻、花生的高產(chǎn)創(chuàng)建等工作的第一線?！白鲛r(nóng)技推廣工作很辛苦，剛開始老百姓都不信任你，慢慢地，看到效益了，他們

2、就會(huì)慢慢跟上來。”張紅說，做農(nóng)技工作23年來，她見證了農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展變遷。從以前的水稻地坑兩段育秧到后來的早育秧再到現(xiàn)在的水田薄膜育秧，看到村民因?yàn)槭褂米约和茝V的新技術(shù)而獲得豐收，她感到欣慰、很幸福。在大浦村，張紅的一畝水稻高產(chǎn)試驗(yàn)田水肥苗壯，長(zhǎng)勢(shì)明顯好于周邊農(nóng)田。張紅仔細(xì)地觀察著秧苗的長(zhǎng)勢(shì)，細(xì)心叮囑農(nóng)戶要及時(shí)補(bǔ)秧。“去年我的水稻高產(chǎn)試驗(yàn)田畝產(chǎn)突破1400斤，拿了全縣第一名呢。示范效應(yīng)出來了，村民自然就會(huì)跟著我們種?！彼f這話的時(shí)候滿臉

3、掩飾不住的驕傲。在查看完了村民的水稻和花生后，張紅拖著疲憊的身體踏上了回單位的路?！巴ㄖ迕瘢P田里的水要放一些，不然薄膜就浮起來了?！迸R走之際，張紅不斷叮囑大浦村的村長(zhǎng)。下午4點(diǎn)半，她看了看表，還有點(diǎn)時(shí)間，打算到鎮(zhèn)里幾個(gè)甘蔗種植戶那里去看看。南山鎮(zhèn)種有5000多畝甘蔗，往年這個(gè)時(shí)候，是甘蔗病蟲害最多的時(shí)候，她放心不下。“甘蔗、水稻、花生這些傳統(tǒng)項(xiàng)目，是我的老本行，指導(dǎo)起來得心應(yīng)手。但對(duì)于近年農(nóng)戶的新品種、新項(xiàng)目，我就心里沒底了?！睆埣t

4、無奈地說。在她的記憶里，已有很多年沒參加過任何技術(shù)培訓(xùn)了。……張紅感慨地說：“南山鎮(zhèn)主要是一家一戶分散種養(yǎng)，遇上難題時(shí)大多憑經(jīng)驗(yàn)。前些年農(nóng)科所同志送科技下鄉(xiāng)，提倡規(guī)?；N養(yǎng)，但老百姓卻少有問津。我國每年農(nóng)業(yè)科技成果至少有6000項(xiàng)，但轉(zhuǎn)化率只有30%左右，實(shí)在太浪費(fèi)了。農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增長(zhǎng)速度慢、收效慢，這是實(shí)情，所以鎮(zhèn)政府對(duì)此信心不足也是可以理解的。我們省農(nóng)科所的同志也抱怨，他們的成果無法充分運(yùn)用到農(nóng)業(yè)實(shí)踐中。真正要做好農(nóng)技推廣，還是需要地方

5、政府的大力支持啊。”材料三揭?guī)X縣屬于山區(qū)縣，據(jù)統(tǒng)計(jì)，至2012年12月底，該縣約有18萬戶農(nóng)村家庭，34萬農(nóng)村勞動(dòng)力，其中外出務(wù)工人員達(dá)16萬，占全縣農(nóng)村勞動(dòng)力總量的47%。全縣農(nóng)務(wù)收入首次突破48億元，人均創(chuàng)收近6000元，農(nóng)務(wù)輸出已成為該縣農(nóng)民重要的收入來源，這對(duì)促進(jìn)該縣農(nóng)民增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，外出務(wù)工留下的大多是“386199部隊(duì)”，即婦女、兒童、老人，是該縣農(nóng)村留守人群的主體，他們的生存

6、質(zhì)量面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，關(guān)注農(nóng)村留守家庭人員，破解農(nóng)村留守家庭問題，亟需社會(huì)高度重視，刻不容緩。從受訪的147戶家庭來看，有兩類家庭特別值得關(guān)注：一是留守家庭中僅有老人的占16戶，這類家庭幾乎是老夫妻相互扶持和照顧。衣食住行都只能靠老人自己。二是留守家庭中僅有老人和孩子的占87戶，有近一半的留守老人同時(shí)監(jiān)護(hù)2個(gè)以上孫輩。雖然大多數(shù)留守老人對(duì)子女外出都表示理解，但由于年輕人外出打工，家中老人一旦患病，既沒有兒女在身邊照顧生活起居，又沒有足

7、夠的經(jīng)濟(jì)能力請(qǐng)保姆進(jìn)行日常生活的照料，更沒有人督促去治療，加之老人們家務(wù)忙，農(nóng)活多，往往使小病拖成大病。調(diào)查顯示，80.9%的留守老人依靠自己的勞動(dòng)自養(yǎng)。不少留守老人過了耄耋之年還在田間烈日下，耕種自己和兒女的土地。有的老人則靠做小生意、打零工、撿廢品勉強(qiáng)生活。調(diào)查中，有一位81歲的老人，1兒3女都在外務(wù)工，但是兒女所給的還不夠她基本生活支出。為了自給自足，老人種了一分菜地，還每天出去撿廢品。然而，村里和她一樣撿廢品的老人有30多個(gè)，“

8、僧多粥少”，【參考答案】【參考答案】一、信任不足。百姓不信任農(nóng)機(jī)人員，政府對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展缺乏信心。二、培訓(xùn)不到位。缺乏培訓(xùn)制度保證，阻礙了新項(xiàng)目的引進(jìn)。三、人才缺乏?，F(xiàn)有人員文化綜合素質(zhì)不高，大學(xué)畢業(yè)缺乏扎根農(nóng)村的意愿。四、經(jīng)費(fèi)不足和設(shè)備落后。推廣工作受阻，工作人員積極性不高。五、村民的素質(zhì)普遍低。六、科研成果向?qū)嶋H生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化率低。三、請(qǐng)根據(jù)材料3，就揭?guī)X縣農(nóng)村留守家庭面臨的問題進(jìn)行分析，撰寫一份材料。（本題40分）要求：概括全面，分析透徹

9、，條理清晰，語言流暢。篇幅不超過500字。解析：解析：題型剖析：本題為外來務(wù)工人員考試真題第三題，本套題共3小題，從傳統(tǒng)形式上來說第三題應(yīng)為大作文，但依據(jù)“做什么”“考什么”（也就是招考崗位的工作性質(zhì)、內(nèi)容）和應(yīng)試者的整體教育水平，本題按常規(guī)出題思路來出題；從審題來看，題干的要求是撰寫一份材料，并未要求考生寫一篇文章，而撰寫一份“材料”與寫文章的最大區(qū)別在于前者基本不用去關(guān)注大作文中較難把握的“論點(diǎn)、論證、論據(jù)，表達(dá)、邏輯、思想、整體性

10、”等常規(guī)要求，換言之，本題實(shí)則是一道客觀題，不用按作文的思路來解題。而在審題中我們可以發(fā)現(xiàn)題干中的關(guān)鍵詞“問題”和“分析”，這是組詞其實(shí)已經(jīng)告訴了考生題型及解題思路，聯(lián)系“農(nóng)村留守家庭”這一主體，“問題”實(shí)則上是概括農(nóng)村留守家庭問題的表現(xiàn)，而“分析”則需要考生在概括的基礎(chǔ)上看到問題背后的實(shí)質(zhì)問題；故本題為綜合概括分析題；此外，依據(jù)材料為本的原則，如材料中還出現(xiàn)其它要素，如對(duì)策、影響等，考生也可作為答案的補(bǔ)充編寫上去。要求中的“概括全面”

11、告訴考生本題仍是以概括為基礎(chǔ)，并且要多寫點(diǎn)；“分析透徹”要求考生不能就事論事，要適當(dāng)?shù)乜吹酶?、深一些；“條理清楚、語言流暢”實(shí)則是答題的形式，是在概括分析的基礎(chǔ)上對(duì)答案進(jìn)行二次概括和整理，乃更高層次的要求。參考答案：參考答案：揭?guī)X縣農(nóng)村留守人群主要面臨生存質(zhì)量差的問題，主要體現(xiàn)在：一、生活保障問題；自理能力差且缺乏經(jīng)濟(jì)收入來源，導(dǎo)致生活質(zhì)量低。二、健康問題：缺乏生活照料和勞動(dòng)負(fù)擔(dān)重，生理功能衰退，疾病突出且得不到及時(shí)有效治理；勞動(dòng)強(qiáng)度和

12、生理負(fù)擔(dān)重。三、精神文化生活問題：缺少子女關(guān)愛和家庭互動(dòng)，孤獨(dú)感嚴(yán)重，生活單調(diào)。四、留守兒童教育引導(dǎo)問題：學(xué)習(xí)成績(jī)差，情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導(dǎo)，產(chǎn)生心理失衡等傾向。五、婚姻家庭問題：離婚率高，夫妻長(zhǎng)期分居，缺乏溝通和交流，家庭關(guān)系不融洽；農(nóng)村留守家庭的問題歸根結(jié)底是城鎮(zhèn)化發(fā)展的必然趨勢(shì)，是城市和農(nóng)村資源分配不平衡的突出表現(xiàn)。對(duì)此，社會(huì)各界應(yīng)該高度重視，各個(gè)擊破。首先，積極發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。創(chuàng)造更多的本地勞動(dòng)機(jī)會(huì)，促進(jìn)農(nóng)