2018年秋季人教部編版九上第14課《故鄉(xiāng)》同步練習

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)11120182018年秋季人教部編版九上第年秋季人教部編版九上第1414課《故課《故鄉(xiāng)》同步練習鄉(xiāng)》同步練習1414故鄉(xiāng)0101積累運用積累運用1下列加點字的讀音和字形全部正確的一項是下列加點字的讀音和字形全部正確的一項是(D)(D)A陰誨陰誨(hu(hu)篷隙篷隙(p(pnɡ)蕭索蕭索(xi(xiāo)o)祭祀祭祀(s(s)B裝弶裝弶(j(jnɡ)惘然惘然(w(wǎn

2、ɡ)秕谷秕谷(b(bǐ)髀間髀間(b(b)c伶仃伶仃(d(dīnɡ)愕然愕然()嗤笑嗤笑(c(cī)瑟索瑟索(s(s)D寒噤寒噤(j(jn)n)深黛深黛(d(di)i)潺潺潺潺(ch(chn)n)恣睢恣睢(z(z)(解析：解析：A.A.“誨”應寫作“晦”“誨”應寫作“晦”；B.B.“弶”應讀作““弶”應讀作“jijingng”；c.c.“嗤”應讀作““嗤”應讀作“chchī”ī”。)2解釋下面加點詞語的不同含義。解釋下面加點詞語的不同含

3、義。(1)A.(1)A.以為他總是崇拜偶像①，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在以為他總是崇拜偶像①，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像②么？我所謂希望，不也是我自己手制的偶像②么？B.B.魯迅是我心目中的偶像③。魯迅是我心目中的偶像③。①神靈①神靈②自己的希望②自己的希望③崇拜的對象③崇拜的對象(2)(2)都如我的辛苦①展轉而生活，也不愿意他們都如閏土都如我的辛苦①展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木而生活，也不愿意

4、都如別人的辛苦③恣睢而的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦③恣睢而生活。生活。①勞碌奔波①勞碌奔波②辛勤勞苦②辛勤勞苦③處心積慮、挖空心思③處心積慮、挖空心思★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)311(日本著名作家、諾貝爾文學獎獲得者大江健三郎先生在日本著名作家、諾貝爾文學獎獲得者大江健三郎先生在北大附屬中學的演講詞北大附屬中學的演講詞)【示例】【示例】《故鄉(xiāng)》結尾處富有哲理的語句令他喜愛，《故鄉(xiāng)》結

5、尾處富有哲理的語句令他喜愛，《故《故鄉(xiāng)》中表現(xiàn)的回家鄉(xiāng)又離家鄉(xiāng)的感受令他有所感觸，產生鄉(xiāng)》中表現(xiàn)的回家鄉(xiāng)又離家鄉(xiāng)的感受令他有所感觸，產生共鳴。共鳴。5仔細觀察下邊這幅題為“家鄉(xiāng)‘巨’變”的漫畫，說仔細觀察下邊這幅題為“家鄉(xiāng)‘巨’變”的漫畫，說說漫畫反映了一個什么社會問題。說漫畫反映了一個什么社會問題。反映了當前開發(fā)商盲目開發(fā)、占用國家土地資源，從而反映了當前開發(fā)商盲目開發(fā)、占用國家土地資源，從而導致農民失去土地的社會問題。導致農民失去土

6、地的社會問題。6為加強對魯迅及其作品、思想的認識和理解，你班準為加強對魯迅及其作品、思想的認識和理解，你班準備開展以“認識魯迅”為主題的綜合性學習活動，請你積備開展以“認識魯迅”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與。極參與。(1)(1)【解讀方法】要解讀一個人，首先要深入地了解他。【解讀方法】要解讀一個人，首先要深入地了解他。你認為可以通過哪些途徑搜集關于魯迅的資料？你認為可以通過哪些途徑搜集關于魯迅的資料？(至少寫出至少寫出兩種兩種)

7、【示例】上網(wǎng)搜集；到圖書館查閱；向老師咨詢。【示例】上網(wǎng)搜集；到圖書館查閱；向老師咨詢。(2)(2)【作品解讀】你一定在課外讀過魯迅的作品，請向你【作品解讀】你一定在課外讀過魯迅的作品，請向你的同學推薦一篇，并寫出你的推薦詞。的同學推薦一篇，并寫出你的推薦詞。作品推薦：《野草》作品推薦：《野草》推薦詞：【示例】這是一部深刻、優(yōu)美的散文詩。推薦詞：【示例】這是一部深刻、優(yōu)美的散文詩。(3)(3)【人物解讀】下面是某同學搜集的資料，你從中看