《給文章中插入一幅畫》教案

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)111《給文章中插入一幅畫》教案《給文章中插入一幅畫》教案《給文章中插入一幅畫》教案《給文章中插入一幅畫》教案一、教材分析一、教材分析1、教材理解、教材理解本課是省編小學(xué)信息技術(shù)教材第四冊(cè)第五課的內(nèi)容。本課是省編小學(xué)信息技術(shù)教材第四冊(cè)第五課的內(nèi)容。在本課前學(xué)生掌握了在在本課前學(xué)生掌握了在wdwd中輸入編輯文字的能力。這一中輸入編輯文字的能力。這一課開(kāi)始學(xué)習(xí)在課開(kāi)始學(xué)習(xí)在w

2、dwd中插入圖片并在上述技能的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)中插入圖片并在上述技能的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握插入圖片、設(shè)置圖綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握插入圖片、設(shè)置圖片的技巧，并綜合運(yùn)用所學(xué)，編輯圖文并茂的文章。片的技巧，并綜合運(yùn)用所學(xué)，編輯圖文并茂的文章。2、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：插入剪貼畫、插入來(lái)自文件的圖片、對(duì)圖知識(shí)目標(biāo)：插入剪貼畫、插入來(lái)自文件的圖片、對(duì)圖片進(jìn)行調(diào)整、設(shè)置。片進(jìn)行調(diào)整、設(shè)置。技能目標(biāo)：通過(guò)綜合運(yùn)用技

3、能目標(biāo)：通過(guò)綜合運(yùn)用wdwd所學(xué)，提高應(yīng)用水平及所學(xué)，提高應(yīng)用水平及信息技術(shù)的工具意識(shí)。信息技術(shù)的工具意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖文并茂的文章通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖文并茂的文章情感目標(biāo)：體驗(yàn)為完成一項(xiàng)作業(yè)，積極思維、自我反情感目標(biāo)：體驗(yàn)為完成一項(xiàng)作業(yè)，積極思維、自我反思的過(guò)程。思的過(guò)程。通過(guò)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與他人和睦相處，互幫互愛(ài)通過(guò)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與他人和睦相處，互幫互愛(ài)的精神。的精神。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣3、

4、重難點(diǎn)分析：、重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：重點(diǎn)：★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)311過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)操作練習(xí)發(fā)現(xiàn)圖片與文字相互融合的問(wèn)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)操作練習(xí)發(fā)現(xiàn)圖片與文字相互融合的問(wèn)題，并嘗試解決問(wèn)題。題，并嘗試解決問(wèn)題。4、合作、探究：學(xué)生掌握了插入圖片的技巧后，通過(guò)、合作、探究：學(xué)生掌握了插入圖片的技巧后，通過(guò)學(xué)生交流、合作確定作業(yè)主題，展開(kāi)延伸性的拓展練習(xí)。學(xué)生交流、合作確定作業(yè)主題，展開(kāi)延伸性的拓展練

5、習(xí)。三、學(xué)情分析：三、學(xué)情分析：1、學(xué)生現(xiàn)狀：四年級(jí)學(xué)生具備了、學(xué)生現(xiàn)狀：四年級(jí)學(xué)生具備了wdwd中文字編輯的中文字編輯的能力，本節(jié)課的教學(xué)目的是學(xué)習(xí)在能力，本節(jié)課的教學(xué)目的是學(xué)習(xí)在wdwd文章中插入圖片，文章中插入圖片，使信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科、日常實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生使信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科、日常實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。信息技術(shù)應(yīng)用能力。2、學(xué)法指導(dǎo)：課堂上展開(kāi)有效的討論，明確本課學(xué)習(xí)、學(xué)法指導(dǎo)：課堂上展開(kāi)有效的討論，

6、明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)展開(kāi)學(xué)習(xí)；利用學(xué)件，完成知識(shí)的構(gòu)建。任務(wù)展開(kāi)學(xué)習(xí)；利用學(xué)件，完成知識(shí)的構(gòu)建。四、媒體分析：四、媒體分析：1、多媒體教室，保證網(wǎng)絡(luò)通暢；、多媒體教室，保證網(wǎng)絡(luò)通暢；2、利用“傳奇教學(xué)系統(tǒng)”下發(fā)程序至學(xué)生桌面。、利用“傳奇教學(xué)系統(tǒng)”下發(fā)程序至學(xué)生桌面。五、教學(xué)過(guò)程：五、教學(xué)過(guò)程：《給文章中插入一幅畫》教學(xué)設(shè)計(jì)《給文章中插入一幅畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入：出示課件《