憲法進(jìn)課堂主題班會(huì)

1、憲法進(jìn)課堂主題班會(huì)憲法進(jìn)課堂主題班會(huì)第一篇第一篇【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識(shí)，掌握一些比較適用的法律條規(guī)。2.能力目標(biāo)：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上，對(duì)自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識(shí)并規(guī)范自己的行為，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展?！窘虒W(xué)方法】情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法【教學(xué)用具】傳統(tǒng)教學(xué)

2、工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合法制教育主題班會(huì)教案一、導(dǎo)入新課親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí)當(dāng)你與別人交往接待時(shí)當(dāng)你購(gòu)物時(shí)你是否想到二、講解新課1法制法制是法律和制度的總稱(chēng)，是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原則。2我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒(méi)有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采

3、取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來(lái)解決，而不是依靠法律來(lái)解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。所以法律是從夏朝開(kāi)始的。3說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)?！睹穹ā贰懂a(chǎn)品質(zhì)量法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《刑法》《道路交通安全法》《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》......4

4、與我們的生活息息相關(guān)的法律制度(1)校園安全不要在教室追逐玩耍，因?yàn)榛顒?dòng)空間狹小、安全隱患多。進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出，順利又迅速推擠容易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。案例分析：朝陽(yáng)市某中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)在二樓上課.地震開(kāi)始時(shí)有一名教師說(shuō)是地震學(xué)生就驚恐地沖出教室沿樓梯擁擠奔逃.其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下.兩人落地撞傷后又被人流踩踏致重傷送醫(yī)院搶救無(wú)效身亡.?在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。④上下樓梯時(shí)，盡量靠邊行走、

5、不要奔跑。2舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。3結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。4起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛。5打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。6嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。7攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試

6、作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：(1)曠課、夜不歸宿(2)帶管制道具(3)打架斗毆、辱罵他人(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物(5)偷竊、故意毀壞財(cái)物(6)參與賭博或變相賭博(7)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所(9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一

7、步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯正

8、，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。(二)預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始1預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起2預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。三、小結(jié)：我們要樹(shù)立正確的