小學(xué)四年級(jí)美術(shù)《筆的世界》優(yōu)秀教案

1、課業(yè)類(lèi)型：設(shè)計(jì)?應(yīng)用教材分析：本課是一節(jié)＂設(shè)計(jì)?應(yīng)用＂領(lǐng)域的課程，旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要以人為本的原則本課的教學(xué)以設(shè)計(jì)筆為出法點(diǎn)，進(jìn)而培養(yǎng)觀(guān)察分析能力，了解設(shè)計(jì)理念，提高設(shè)計(jì)意識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方法，并獎(jiǎng)設(shè)計(jì)理念運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意的作品教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解筆的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的筆要美觀(guān)與實(shí)用相結(jié)合。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀(guān)察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖畫(huà)法，能夠設(shè)計(jì)一款既

2、美觀(guān)又實(shí)用的筆。情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀(guān)察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。教學(xué)重點(diǎn)：觀(guān)察分析筆各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)圖畫(huà)法設(shè)計(jì)一支新穎的筆。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀(guān)又實(shí)用的筆。教學(xué)方法：欣賞觀(guān)察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話(huà)法、交流討論法、講解法等。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課件、各種造型不同的筆、彩色紙、彩筆等2、學(xué)生準(zhǔn)備：一兩支你喜歡或者認(rèn)為特別的筆。3.引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，要

3、求各小組有針對(duì)性地研究回答書(shū)中的問(wèn)題。各組針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論和研究。課本上還有幾款新穎的筆，你們看看他們都有什么特點(diǎn)和作用呢？【小組一起研究、討論】觀(guān)看ppt，每個(gè)圖片一回答。學(xué)生發(fā)表研究結(jié)果。A、用日歷表裝飾又美觀(guān)又大方。B、上粗下細(xì)顯的非常可愛(ài)。C、握筆的地方設(shè)計(jì)的很圓潤(rùn)，保護(hù)手長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)字時(shí)手指不疼痛。D、凹凸有致的筆型順著手的外形，握筆非常舒適。E、夜光筆，隨身帶著可以當(dāng)小電筒。F、米老鼠的耳朵會(huì)動(dòng)是按鈕的功能三、分析筆的組成部

4、分：1.提問(wèn)：這么多樣式新穎功能特別的筆，你想不想設(shè)計(jì)一支更有新意的筆？設(shè)計(jì)之前我們先來(lái)看看筆都是由哪些部分組成？【小組討論】2.【請(qǐng)小組代表回答】小組討論回答:筆由筆尖，握筆的地方，筆桿，筆頭四部分組成.3.教師拿出非常普通的鋼筆和圓珠筆拆解，：很好我們一起來(lái)看看。筆有筆尖，握筆處，筆桿，筆頭組成，我們可以可圍繞這幾個(gè)部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。4.思考:一支筆最重要的功能是什么？什么樣的外形最適宜使用？除了書(shū)寫(xiě)你還能想出其他更多實(shí)用的功能嗎？【學(xué)