小學(xué)英語看圖說話輔導(dǎo)

1、1秘訣！秘訣！關(guān)于復(fù)賽小學(xué)組關(guān)于復(fù)賽小學(xué)組“看圖說話看圖說話”環(huán)節(jié)的攻略環(huán)節(jié)的攻略一.“看圖說話看圖說話”內(nèi)容說明內(nèi)容說明總的來說，大部分圖都包括角色（人物，動物，物品等），場景和角色行為幾個因素，按語文上的說法也可以稱之為時間，地點，人物，事件幾個要素。選手應(yīng)當首先從以下這幾個方面來觀察一幅圖：角色角色1.圖片中有（些）什么？——人物，動物，食物，生活用品，家具，…2.這些事物的特征？——數(shù)量，顏色，服飾，形狀，位置，…角色行為角色行

2、為5.這些人或物在做什么？——發(fā)揮自己的想象力6.行為的結(jié)果和影響怎樣？——好，不好，（不）可愛，（不）快樂，（不）累，場景場景3.在什么地方？——海灘，公園，房間內(nèi)，操場，教室，醫(yī)院，商場…4.場景中所呈現(xiàn)的天氣，時間怎樣？——晴，陰，雨，雪，冷，熱，早晨，中午，下午，晚上但是根據(jù)年級的不同，在各個因素設(shè)置上難易度不同，要求也不一樣。下面我們分年級段按照例圖進行講解：前言前言口語本身不需要很嚴謹?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，大多是一些簡單句的

3、羅列。但是，作為網(wǎng)上的書面輔導(dǎo)，以下所寫的范文例句還是不得不比較書面化，選手們看著也許會覺得比較難。我們的建議是：只抓思路和方法，不要過于關(guān)注語法和句式。一年級：如圖一年級：如圖3Theredbirdsays：“Iloveyoutoo.”…等等。選手們可能會有更豐富的想象。行為的結(jié)果怎樣呢？行為的結(jié)果怎樣呢？他們很幸福Theyareveryhappy場景描述場景描述這幅例圖沒有直接的場景，可以不描述。但是為了得高分，可以設(shè)想一些簡單的場

4、景信息，加以敘述比如：天氣sunnywarm，時間Saturdaymning綜上所述，我們可以這樣描述這幅圖（僅供參考，非唯一標準答案）OnSaturdaymning，it’ssunnywarm.Therearetwobeautifulbirdsstingonatree.Onebirdisblue.Heisaboy.Onebirdisred.Sheisagirl.Shewearsagreenbowknot.Thebluebirdsays

5、：”O(jiān)hmydear，Iloveyouverymuch.”Theredbirdsays：”Iloveyoutoo.”…Theyareveryhappy!但是，這樣的描述只占了分值的70%（35分），要想得到更高的分數(shù)，我們需要說得更多，需要聯(lián)系自身的經(jīng)歷，超越圖片本身。比如：1.你曾經(jīng)去動物園觀賞過鳥的經(jīng)歷2.你曾經(jīng)養(yǎng)過鳥的故事3.你喜歡鳥，想養(yǎng)一只小鳥的設(shè)想……以下以第一種情況為例敘述（僅供參考，非標準答案）1.LastSundayM