版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、☆第七屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果申報材料☆第七屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果申報材料運用新媒體做好校園文化的傳承與創(chuàng)新——江西師范大學“@青春師大”官方微博打造多彩校園微生態(tài)高校校園文化是大學精神最直接的表征,是大學組織特性的依托,是大學發(fā)展中最為持久的動力。在高等教育大眾化時代,大學從社會的邊緣邁入社會的中心,已經不再是獨立于社會的“象牙塔”。相應地,大學校園文化愈加受外部環(huán)境的影響。作為大學與外部環(huán)境溝通的重要載體,新媒體與大學生的關系
2、十分密切,是大學生知識來源的重要渠道,是大學生思想觀念、學習行為、生活方式的重要參照,在大學校園文化建設中發(fā)揮著顯著作用。隨著信息技術的快速發(fā)展,新媒體不斷涌現,大學生的學習、生活、交往方式都深受影響,面臨重新塑造。相應地,新媒體對大學校園文化的影響極為深刻,其中既創(chuàng)造了機遇,也帶來了巨大挑戰(zhàn)。當前,有必要全面準確地把握新媒體的內涵與特征,認識新媒體,依托新媒體,利用新媒體,牢牢把握大學文化建設的主動權。自2011年11月全國高校微博體
3、系建設工作啟動以來,江西師范大學作為江西省高校微博體系建設首批試點單位之一,一直致力于校園新媒體的建設。目前,江西師范大學在校園文化建設中廣泛使用的新媒體平臺主要有:微博、微信、論壇、“青信青梅”等。結合新媒體時代發(fā)展趨勢,校團委大力發(fā)展微博體系,形成了良好的生態(tài)微校園,并取得一定的工作成果。江西師大始終秉持著“服務學生”的宗旨,通過對微博的管理和應用,引導青年學生構建正確的人生觀、世界觀和價值觀,充分發(fā)揮微博的積極作用,打造出校園文化
4、陣地、團學宣傳陣地。在新的形勢下,學校團委結合新媒體工作要求,在全校公開選拔優(yōu)秀學生干部,于2012年9月成立了新媒體部,下屬校團委青年信息中心,由校團委指導日常工作。在近一年的微博體系建設工作中,江西師范大學共青團官方微博“@青春師量”、“四級聯動”的微博體系建設有效機制。具體是指:在微博體系構建過程中,打造“@青春師大”特有品牌形象,樹立江西師范大學共青團品牌榜樣;立足江西,面向全國;明確“@青春師大”與青年學生個人為體系建設最終主
5、體,“@青春師大”與學生個人兩端機制健全,通過學院班級主力軍的引導,帶動學生參與體系的熱情;充分發(fā)揮“@青春師大”、院班級團組織微博、社團組織機構這三股微博力量,引導青年學生參與體系,并使其在體系中得到自己所需;完善“校——院——班——學生”四級聯動機制,特別加強學生級微博建設,達到80%的在校生覆蓋率。目前,我校以“@青春師大”為主導的校園微博體系已經形成并得到較大發(fā)展,“@青春師大”也在校團委指引下朝著生態(tài)微校園的目標不斷前進。三、
6、三、堅持運用官方微博開展青年學生思想引持運用官方微博開展青年學生思想引領工作工作校團委利用網絡媒介其快捷、迅速的特點,將“@青春師大”建設成各級團學組織傳遞、交流信息的重要平臺;建設成加強和創(chuàng)新我校共青團基層組織建設,推動我校團組織實現網絡化轉型,營造良好校園微文化氛圍,開拓和強化青年學生思想引領工作的網絡陣地。例如,近年來,校團委通過微博平臺開展了#微博黨史知識競賽#、#感悟十八大青春正能量#、#尋找身邊的雷鋒#、#中國夢我的夢#等一
7、系列線上主題活動,深入學習貫徹黨的十八大精神,學習雷鋒發(fā)揚志愿者精神,積極引導青年成長成才、接過實現“中國夢”的接力棒,讓青春在實現“中國夢”的征程中煥發(fā)出絢麗的光彩。其中,為了進一步認真學習貫徹習近平總書記“中國夢”重要講話的精神,積極響應團中央關于廣泛開展“中國夢我的夢”主題教育活動的號召,校團委通過“@青春師大”開展#中國夢我的夢#主題微博活動,鼓勵廣大在校學生積極利用微博秀出自我、秀出青春、秀出夢想,全校青年學生累計發(fā)布相關微博
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第七屆校園文化科技節(jié)活動方案
- 第七屆長春社會科學優(yōu)秀成果獎
- 第七屆長春社會科學優(yōu)秀成果獎
- 第七屆高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎
- 第七屆張培剛發(fā)展經濟學研究優(yōu)秀成果獎
- 第七屆全國高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎2項
- 第七屆張培剛發(fā)展經濟學研究優(yōu)秀成果獎
- 南昌大學2010年校園文化建設優(yōu)秀成果(學生特色工作)材料規(guī)格說明
- 第七屆高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)
- 第七屆優(yōu)秀教案《角的初步認識》
- 高校校園文化建設研究
- 談高校校園文化建設
- 淺談高校校園文化建設
- 呼和浩特職業(yè)第七屆
- 第七屆深圳關愛行動
- 校園文化建設匯報材料
- 校園文化建設匯報材料
- 校園文化建設成果匯報
- 我國高校校園文化建設研究——韓國高校校園文化建設對我們的啟示.pdf
- 第七屆咸陽優(yōu)秀學術論文獲獎篇目
評論
0/150
提交評論