說(shuō)話提示語(yǔ)位置變化訓(xùn)練

1、11說(shuō)話提示語(yǔ)位置變化訓(xùn)練說(shuō)話提示語(yǔ)位置變化訓(xùn)練姓名：姓名：號(hào)次：號(hào)次：一、照樣子，改一改。例1:我興高采烈地說(shuō)：“今天我們小組勝利了。”“今天我們小組勝利了?！蔽遗d高采烈地說(shuō)。1.媽媽親切地問(wèn)：“這次你有信心成功嗎？”2.他輕輕地說(shuō):“我買不起，我的錢不夠?！?.小華告訴我：“我的《兒童時(shí)代》先借給你看?！崩?：“秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。”我感嘆道。我感嘆道：“秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。”1.“愛(ài)護(hù)花草樹木，人人有責(zé)?！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)

2、。2.“鯉魚阿姨，你知道我們的媽媽在哪嗎？”小蝌蚪大聲問(wèn)。例3:“愛(ài)護(hù)花草樹木，人人有責(zé)。”老師和藹可親地說(shuō)?！皭?ài)護(hù)花草樹木?！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)，“人人有責(zé)?！?.媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今晚要加班，不回家吃飯了?！?.小華對(duì)小麗說(shuō)：“明天我們班要參加區(qū)文藝會(huì)演，我得早點(diǎn)到校排演。”3.藺（ln）相如說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？”二、按要求改一改。1、小明對(duì)小芳說(shuō)：“你的書包非常漂亮，我非常喜歡?！碧崾菊Z(yǔ)在后：提示語(yǔ)在中間:2、“我明天

3、要去出差，三天后回來(lái)?！眿寢寣?duì)爸爸說(shuō)。提示語(yǔ)在前：提示語(yǔ)在中間:3、“小麗，有時(shí)間我一定帶你去泰山玩兒?！笔迨逶谛爬飳?duì)我說(shuō)。提示語(yǔ)在前：333、□外婆□別補(bǔ)了□快去睡覺(jué)吧□我心疼地對(duì)外婆說(shuō)□4、□昨天……昨天我數(shù)學(xué)考了60分□我支支吾吾地回答□5、□班長(zhǎng)□我一個(gè)人掃這么大塊地方□來(lái)不及□周玲委屈地嘟囔道□她們仨才擦一塊黑板□6、□不□你誤會(huì)了□他解釋著□我不是殘疾人□7、他頑皮地眨了眨眼□說(shuō)□哈哈□我就知道會(huì)這樣□8、待了一會(huì)兒□父親才

4、回答□不要了就燒掉□你小孩子家知道什么□9、挑山工說(shuō)□我們哪里有近道□10、我怕父親說(shuō)出哥哥來(lái)□就這樣搶著說(shuō)□是的□我是最大的□11、□什么□她說(shuō)□你是說(shuō)今天就要出差了□為什么我事先不知道□12、□哈哈□他頑皮地眨了眨眼□說(shuō)□我就知道會(huì)這樣□13、□你怎么來(lái)了□她睜大眼睛□一臉驚訝的問(wèn)我□14、□我們哪里有近道□挑山工問(wèn)□15、□是的□我是最大的□我怕父親說(shuō)出哥哥來(lái)□就這樣搶著說(shuō)了□五、五、拓展練習(xí)：給人物對(duì)話加上合適的提示語(yǔ)，拓展練習(xí)

5、：給人物對(duì)話加上合適的提示語(yǔ)，（描寫神態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)作的詞）空白的地方加上標(biāo)（描寫神態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)作的詞）空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)。點(diǎn)。笨狼上學(xué)（童話節(jié)選）有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會(huì)很好玩。第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了□蘋果□兩個(gè)字，：“這是蘋果。”“不對(duì)，蘋果是圓圓的□紅紅的□甜甜的□”“是呀，笨狼說(shuō)的沒(méi)獵，我們都吃過(guò)蘋果，知道它是什么樣子?！逼渌暮⒆印斑@是□