七年級(jí)英語上冊 unit 8 when is your birthday period 5教案 （新版）人教新目標(biāo)版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔UnitUnit8When8Whenisisyouryourbirthdaybirthday(PeriodPeriod5)5)教案教案課題Unit8Whenisyourbirthday(PeriodPeriod5)5)授課時(shí)間授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)本課的主題是方位，事物名詞是學(xué)生單詞突破的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些與學(xué)生的生活相結(jié)合的事物詞匯，明確地表述各個(gè)事物所處的位置。圍繞這幾點(diǎn)設(shè)置了四個(gè)活動(dòng)，利用多媒體素材，以任務(wù)型的教學(xué)模

2、式來完成整個(gè)教學(xué)。其中圖片的展示能給學(xué)生更立體的感受，更加明確的空間位置關(guān)系。運(yùn)用畫圖的輔助形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，能夠達(dá)到更好的效果。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.1.underprep.在……之下，表示一物體在另一物體之下如：2.onprep.在……之上，表示兩個(gè)物體的接觸如：3.behindprep.在……之后，表示兩個(gè)物體一前一后的位置關(guān)系如：4.nexttoprep.僅次于；與……鄰接5.take和bringtakev.“拿走”表示把

3、某物從說話人所在的地方取走，帶走。bringv.“帶來”表示把某物帶到說話人所在的地方如：6.some一些、若干。修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，表示不定的數(shù)或量7.betweenprep.介于（兩者）之間。表示在兩個(gè)不同事物或兩點(diǎn)之間，所連接的兩個(gè)名詞或代詞可以表示兩個(gè)人、物或點(diǎn)8.tooadv.也口語中用的較多，其位置一般在句末.在句末時(shí)，前邊常有逗號(hào)Theroomistoosmall.學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)（學(xué)案）學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)（學(xué)案）教學(xué)過

4、程設(shè)計(jì)（教案）教學(xué)過程設(shè)計(jì)（教案）優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔6.___________issevensixA.WhatB.WhereC.HowD.It7.Thisis___________friend.A.LucyLilyB.JimTomC.JimTomsD.LucysLilys8.DadthisismyfriendXieKai.XieKai___________myfather.A.thatisB.heisC.itisD.t

5、hisis9.A:Lookatthepictureofmyfamily.B:Ohitsnice.WhosthatA:___________mybrother.A.ItsB.ItsC.ThisD.That10.A:WheresmypencilboxcanyouseeitB:___________Icant.A.NotB.YesC.SryD.ThankyouSummarySummaryInthisunit，we’vere