臨床學(xué)院教學(xué)工作計劃與實(shí)施方案模板

1、1三級醫(yī)院二〇一三年臨床教學(xué)工作計劃與實(shí)施方案2013年醫(yī)院將按照《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》及天津醫(yī)科大學(xué)非直屬臨床學(xué)院的相關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)管理水平，全面貫徹我院“科教興院，人才強(qiáng)院”的方針。2013年臨床教學(xué)工作計劃與實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想按照《三級醫(yī)院科研教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》的建設(shè)目標(biāo)和要求，以加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)教育為目標(biāo)，以創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院為抓手，在更高的起點(diǎn)上實(shí)施“科教興院、人才強(qiáng)

2、院”戰(zhàn)略，積極推進(jìn)臨床教學(xué)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)和研究生教育等工作，不斷提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，為我院的可持續(xù)發(fā)展提供人才資源和技術(shù)支撐。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教學(xué)管理工作，完善各級教學(xué)組織建設(shè)；培養(yǎng)具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床技能、理論水平、人文素質(zhì)、文化修養(yǎng)的師資隊(duì)伍；鞏固我院臨床教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量；積極承擔(dān)醫(yī)學(xué)高等學(xué)校有關(guān)臨床、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像等多專業(yè)的理論教學(xué)與實(shí)習(xí)任務(wù)；大力開展研究生教育工作，爭取更多學(xué)科

3、能夠成為研究生培養(yǎng)點(diǎn)。三、實(shí)施方案三、實(shí)施方案（一）完善教學(xué)制度建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行《天津醫(yī)科大學(xué)XX臨床學(xué)院教學(xué)管理制度》的相關(guān)規(guī)定，在原有教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)完善并狠抓落實(shí)，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化。31.對授課教師的理論教學(xué)水平和臨床實(shí)習(xí)帶教能力繼續(xù)執(zhí)行“管理部門同行學(xué)生”為主體的三級評價，評價內(nèi)容涉及教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果四部分，將評價結(jié)果作為教師晉級、評優(yōu)的重要條件之一。2.加強(qiáng)臨床教學(xué)督導(dǎo)委員會的監(jiān)督職能

4、，定期組織臨床教學(xué)工作督導(dǎo)檢查，及時將臨床教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給各教研室，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3.繼續(xù)開展各教研室間“互查、互學(xué)、互看”活動，重點(diǎn)監(jiān)督、檢查教研室教學(xué)管理考核項(xiàng)目，通過互相檢查、互相學(xué)習(xí)與互相交流，不斷提高各教研室整體管理水平，做到“保持特色、優(yōu)勢互補(bǔ)、均衡發(fā)展”。（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)教師隊(duì)伍素質(zhì)是完成教學(xué)計劃和質(zhì)量的一個關(guān)鍵因素，應(yīng)進(jìn)一步提高我院中、高級醫(yī)務(wù)人員的教學(xué)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)一支工作負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、帶教

5、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。1.醫(yī)院定期安排教學(xué)管理人員與臨床教師外出進(jìn)修或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵發(fā)表與教學(xué)相關(guān)的論著與論文，積極參加高等醫(yī)學(xué)院校教材編寫與精品課程的建設(shè)。2.年內(nèi)組織各教研室全體臨床教師開展教案評優(yōu)、理論授課比武等活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。3.積極參加學(xué)校組織的兼職教授、兼職副教授的遴選工作。4.積極申報天津醫(yī)科大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、博士研究生導(dǎo)師，爭取更多學(xué)科成為研究生培養(yǎng)點(diǎn)。5.積極承擔(dān)醫(yī)學(xué)高等院校臨床、護(hù)理、藥劑、檢驗(yàn)、放射等專業(yè)