中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)

1、中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中央教科所對我國的許多企事業(yè)單位調(diào)查研究后證實，現(xiàn)代企業(yè)和市場選擇人才時看中的不只是學(xué)生擁有的證書，他們更看重其個人基本素質(zhì)、基本職業(yè)技能及職業(yè)精神三大方面。即較高的職業(yè)素養(yǎng)，企業(yè)對這三大方面的具體要求是，在個人基本素質(zhì)方面，企業(yè)希望學(xué)生提高心理健康素質(zhì)；在基本職業(yè)技能方面，企業(yè)認為學(xué)生應(yīng)具備必要的專業(yè)知識和技能，在職業(yè)精神方面，用人單位尤其希望學(xué)生具有認真負責、恪盡職守的敬業(yè)精神；以德為本、誠實

2、守信的誠信精神；與時俱進、積極進取的創(chuàng)新精神；無私無畏、敢冒風險的奉獻精神；刻苦鉆研、頑強拼搏的學(xué)習精神；顧全大局、團結(jié)協(xié)作的合作精神。座落于“世界船王”包玉剛故鄉(xiāng)（鎮(zhèn)海莊市）的寧波華通電器集團股份有限公司是著名的民營企業(yè)，與我校有密切的校企合作關(guān)系，該公司為了實現(xiàn)跨越式發(fā)展，提出了精心打造“人文華通”，“人才資源是企業(yè)第一資源”的理念，為了全面提高全體員工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，有理想，有道德，有文化，有紀律的

3、職工隊伍，公司開展了“四職”教育活動，即：職業(yè)意識：你在一個單位，一個崗位上，都要有強烈的職業(yè)意識。企業(yè)職工愛崗敬業(yè)，保質(zhì)保量，出色完成本職工作是每位員工必須具備的職業(yè)意識。只有具備職業(yè)意識，才會有工人階級的產(chǎn)業(yè)意識。這是四個職業(yè)教育的核心。職業(yè)技術(shù)：每個員工都要“干一行、愛一行、專一行、精一行”……一個人可以沒有文憑，但不可以沒有技術(shù)，沒有知識。職業(yè)紀律：企業(yè)的紀律是員工凝聚力和企業(yè)正常運行的有利保證。職業(yè)道德：道德是人品的體現(xiàn)，是做

4、人的規(guī)范。職業(yè)道德是自我約束、自我完善、相互制約，是把公司利益高于一切崇高思想和行動的基礎(chǔ)。事實上，職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)過程能否有生機活力，就在于我們是不是根據(jù)社會經(jīng)濟的發(fā)展狀況來謀求職教的發(fā)展，是不是圍繞地方4、終身自我管理、塑造自我的能力。自我管理反映了自我約束、自我控制的能力，面對社會的各種挑戰(zhàn)，只有具備較強的自制力，才能對個人的言語、行為、情緒、心理狀態(tài)進行理性的調(diào)節(jié)，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情去面對挫折；塑造自我是自我評價、自我發(fā)展的

5、能力，這是一個人在發(fā)展中，不斷認識世界，改變自身，適應(yīng)環(huán)境以求更高發(fā)展的必備能力。5、堅強的毅力和高尚的品格。一個人在生活、工作中或多或少要面對各種艱難困苦，因此，只有注重學(xué)生堅強毅力和高尚品格的培養(yǎng)，才能使他們面對人生的考驗時經(jīng)得起洗禮。6、較強的文化功底和較寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識。由于職業(yè)教育的特殊性，在專業(yè)基礎(chǔ)知識教學(xué)時要注意處理好扎實性和應(yīng)用性兩大矛盾，也就是要處理好理論教學(xué)和實踐應(yīng)用教學(xué)的關(guān)系。學(xué)知識要以夠用為原則，不能一提理論就

6、大談“深刻理解”，理論教學(xué)必須作為實踐應(yīng)用教學(xué)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，要在抓好理論教學(xué)的前提下，切實提高實踐應(yīng)用教學(xué)的成效和水平。7、較強的計算機應(yīng)用能力，特別是國際互聯(lián)網(wǎng)交互能力?，F(xiàn)代加工業(yè)是建立在計算機控制基礎(chǔ)之上的，因此計算機應(yīng)用能力的高低是衡量一個現(xiàn)代技工技術(shù)水平的重要標準。在具體培養(yǎng)中職生的職業(yè)素養(yǎng)的過程中，我們可以采取以下一些行之有效的措施。1、加強校企合作，引進現(xiàn)代企業(yè)文化和管理制度校企合作是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)信仰、職業(yè)精神和職業(yè)道德的

7、重要途徑，通過校企合作，引進現(xiàn)代企業(yè)文化，讓學(xué)生接受現(xiàn)代企業(yè)文化的熏陶。通過聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)企業(yè)的發(fā)展要求和崗位需要來制定培養(yǎng)目標，調(diào)整專業(yè)設(shè)置、改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，增強辦學(xué)的針對性和靈活性；企業(yè)可以事先把所需要的用工情況跟學(xué)校取得聯(lián)系，使企業(yè)急需的人才能讓學(xué)校盡早進行教學(xué)、儲備，達到一畢業(yè)就能上好崗的目的；學(xué)生一方面可以讓他們提前接受企業(yè)文化的熏陶，感受企業(yè)的特色，另一方面又可以讓他們有機會到企業(yè)車間中接受有針對性的實習實訓(xùn)