中職學校計算機專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)探究.pdf

1、在當今社會,職業(yè)素養(yǎng)已成為每個公民必須具備的基本素質,正引起世界越來越廣泛的重視。尤其是隨著我國經濟的迅速發(fā)展,就業(yè)競爭越來越激烈的情況下,社會對中職學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、發(fā)展?jié)摿Φ囊笤絹碓礁?中職學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)已成為中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的一個重要組成部分。中職學校職業(yè)教育主要面向人人、面向社會,著力培養(yǎng)學生的職業(yè)技能、職業(yè)道德和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。如何在培養(yǎng)中職學生計算機專業(yè)知識的過程中,同時提高中職學生的職業(yè)素養(yǎng),增強他們就業(yè)的競爭

2、能力,為今后踏入社會、走上工作崗位做好鋪墊,這是當前中職學校必須要認真解決的一個重要課題。
　　 本文從中職學校計算機專業(yè)學生的實際情況出發(fā),結合國內外中職學校學生職業(yè)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀,以及對大連市部分企業(yè)進行職業(yè)素養(yǎng)需求的調查,依據(jù)中職學校計算機專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的相關理論,針對中職學校計算機專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)過程中存在的一些問題進行揭示,對中職學校學生的職業(yè)素養(yǎng)教育中的職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為和職業(yè)意識等方面的教育進行了

3、初步的探究。文中闡述了職業(yè)素養(yǎng)教育的內涵及其重要作用,提出培養(yǎng)中職學校計算機專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng),需要加強學生熱愛生活、熱愛學習、愛崗就業(yè)、誠實守信、積極創(chuàng)新等方面的教育,使學生養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的良好行為習慣。文中提出了在中職學校職業(yè)素養(yǎng)教育的過程中,將職業(yè)素養(yǎng)教育的目標要求提高到社會、家庭、學校、教師職業(yè)素養(yǎng)環(huán)境構建高度上,著重于中職學校計算機專業(yè)教學中實施職業(yè)素養(yǎng)教育的項目教學,并試圖建立職業(yè)素養(yǎng)教育評價量表,通過采用模糊綜合評價方法