中職學校計算機專業(yè)“雙師型”教師的培養(yǎng)研究.pdf

1、經濟全球化使社會對人才的需求日趨多樣化、多層次化、特別是對各類職業(yè)技術應用型人才的需求尤為迫切。面對新的形勢，中等職業(yè)學校所培養(yǎng)的人才要想適應我國市場經濟發(fā)展及職業(yè)教育大發(fā)展的雙重需要，關鍵的措施之一就是必須要加大雙師型師資隊伍建設的力度。尤其是目前信息技術迅猛發(fā)展的今天，計算機專業(yè)專業(yè)雙師型教師的培養(yǎng)應放在十分重要的位置，使現(xiàn)有的教師適應計算機實踐性教學的需要，盡快培養(yǎng)出適應我國市場經濟需求的新型計算機應用型人才。
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2、綜合運用文獻資料法、訪談法以及問卷調查法對中等職業(yè)學校計算機專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)問題進行了全面細致的研究。本研究劃分為五部分。第一部分導論，闡述了本論題的選題背景，同時對相關研究文獻進行了綜述，對研究思路、方法、意義進行了介紹，對相關的概念進行了界定，為本文進一步研究奠定了基礎;第二部分以長沙市四所中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教師雙師型現(xiàn)狀調查分析所得數(shù)據為支撐，歸納總結出中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教師雙師型現(xiàn)狀及存在的問題;第三部分，論文從內外部

3、因素探究了致使中等職業(yè)學校計算機專業(yè)雙師型教師問題出現(xiàn)的原因;第四部分提出了中等職業(yè)學校計算機專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)策略;第五部分是全文的總結部分。
　　 筆者對中等職業(yè)學校計算機專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)進行研究，一方面有助于有利于引導中等職業(yè)學校計算機“雙師型”師資隊伍建設，為中等職業(yè)學校計算機“雙師型”教師的發(fā)展提供理論上的指導，進一步完善我國中等職業(yè)學?！半p師型”教師培養(yǎng)體系，進而助力我國職業(yè)教育的發(fā)展，另一方面有助于解決計算機“雙